פעילות פורטוגזית, שהוצעה לתלמידים בשנה התשיעית בבית הספר היסודי ולתיכון, עם שאלות המתייחסות לנושא החוצה "צריכה". הפעילויות המפורטות הן רקע לסרט: אשליות הצרכן של בקי בלום, העוסק בנושא הנדון. ניתן להתאים פעילות זו לתחום הגיאוגרפיה.
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
1. סרט זה מזהיר מפני סוגים שונים של שכנוע שאנו פוגשים בחיי היומיום שלנו. מהן אמצעי הפרסום והאסטרטגיות הנפוצות ביותר כדי לשכנע אותנו להוציא יותר ויותר? בצע חיפוש.
2. מהי האזהרה שמשדרת תכונה זו? אילו אמצעי זהירות עלינו לנקוט בחברה כזו
צרכני כמו שלנו?
3. רבקה בלומווד (איסלה פישר), היא עיתונאית צעירה שלא יכולה לשלוט בעצמה בקניות. שבעת כרטיסי האשראי שלה אינם מספיקים עבורה כדי לקנות את הבגדים שהיא רוצה לקנות. החדר שלה נראה כמו חדר הלבשה בחנות, שטוף חלקי חילוף, נעליים, תיקים, אביזרים, והיא אף פעם לא מתעייפת לקנות יותר. האם עברתם או עוברת מצב זה? אם רבקה הייתה מישהו קרוב ואינטימי אליך, איזו פעולה היית עושה כדי לעזור לך לשלוט בעצמך? תגובה.
4. מדוע המאמר שכתבה רבקה למגזין הפיננסים היה כה מוצלח בקרב נשים?
5. התייחסו לכוח השכנוע המוצג בסרט, מה האמצעים שמשתמשים בהם חנויות כדי לשכנע את רבקה לקנות בלי אמצעים?
6. האם אתה מסכים שפרסום הוא נשמת רוחו של העסק?
7. הגיבו על הסצנה מהסרט שהכי אהבתם.
8. לאחר שהרהרת בסרט ובחיי "הצרכנים" שלך, הגיב באיזו סצנה אתה הכי מתאים? כי?
9. ערוך סקר ותענה:
ה. הסרט מציג בעיה שלעתים קרובות אנו נתקלים בחברה של ימינו כ"צרכנות חסרת מעצורים ", ילדים ומבוגרים רבים חושבים ש"צריך להיות מישהו". האם אתה מסכים עם הצהרה זו? תגובה.
10. האם נקיים בזאר בבית הספר? אנו מזמינים תלמידים, מורים ועובדים בכלל מיחידת בית הספר להביא אביזר, נעליים, בגדים, סדינים, כל פריט שכבר לא ישתמש בהם מהבית. קבענו את "יום החליפין". אנו מגישים תה או מיץ, אנו שמים צליל נעים לביצוע החלפות מוצרים. בדרך זו אנו תורמים לאיכות הסביבה ובמקביל נפנה מקומות בארונות שלנו. תתחיל לעבוד!
מאת רוזיאן פרננדס סילבה
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו