בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
רמירו וחבריו התאספו תמיד בעליית הגג של הבית כדי לשחק בבית המעבדה. וזה מה שקרה ביום גשם.
כולם עולים לשם ורמירו לוקח מערבל ישן עם זכוכית שקופה וזורק אליו חלב, בוטנים, נוזלים אחרים ושקיות שונות של אבקה צבעונית.
הופעל על "המכונה" וצפוי להכות קצת.
הנוזל היה מעובה, כהה והתחיל לקצף.
סנדרו לקח במהירות צינור בדיקה והציב אותו בצד המכונה. הנוזל התרחש... עלה בצורת קצף והוא נגמר מהצינור, ומילא את הצינור שסנדרו החזיק.
- וואו! זה נראה כמו תערובת ויטמין פירות... וזה מריח טוב. תראה!
אלכסנדר, יותר ממהר, לוקח את הצינור בידו של סנדרו, הריח את הנוזל ונשתה מעט.
- XANDE, זה מטורף! אל תעשה את זה!
זה היה אז שהלא צפוי קרה. תוך זמן קצר הילד הפך לסגול והחל להיעלם.
ראשית הלבוש חלף, ואז העור, השרירים נעלמו והכל בתוך גוף גופה של קסנדה היה חתום.
כולם נבהלו, אבל אז תואר ראשון נעשה שימוש לסצנה ההיא. הם חושבים שזה מדהים לראות את כל האיברים שלו עובדים. הלב השוטף, שופך את הדם לחלקים השונים של הגוף, הנעים הארוך, המפרקים מתקפלים... והכי מעניין היה לראות את הזאנד הנוזלי היה מתהפך בתוך הבטן ומעורבב עם אחרים נוזלים.
והעצמות? מכיוון שמנורת הגג הייתה פלואורסצנטית, עצמותיה של קסנדה היו ירוקות. אתה יכול לראות את העצמות הארוכות, הקצרות והמשעממות.
רמירו התרשם מהתנועות הפריסטלטיות של הבטן. פתחתי פה על כל מה שקורה. סגור יותר ל- XANDE לראות את זה יותר טוב. הוא לא התנגד והניח את אצבעו על חייו.
וכל דבר השתנה לאחר מכן. הנוזל שנמצא בבטן ירד למעי הקטן ועבר למעי הגדול, עד שנשאר כולו מחוץ לאורגניזם.
ו- XANDE חזר לנורמלי: השרירים והעור הופיעו. היא התלבשה על הבגדים שנעלמו, יחד עם הקולגות שלו, ונמלטים מהמעבדה האטומית.
GRAÇA BATITUCI
1) מהי כותרת הטקסט?
R .:
2) מי המחבר?
R .:
3) כמה פרגאות יש בטקסט?
R .:
4) כמה ומה הילדים משתתפים בהיסטוריה?
R .:
5) היכן הילדים שימשו לשחק?
R .:
6) כיצד נוזל הנוזל שנוצר מהניסיון?
R.:
7) מה עשה XANDE?
R .:
8) מה הייתה התוצאה של עמדת קסנדה?
R .:
9) כתוב את הסינונום של המילים להלן:
10) בצע איור של ההיסטוריה.
