פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה התשיעית לבית הספר היסודי, שואפת ללמוד את כינוי בלתי מוגבל. השאלות השונות המוצגות מבוססות על הטקסט את האווז עם ביצי הזהב.
תוכלו להוריד פעילות פורטוגזית זו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שנענתה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
פעם היה זוג איכרים שהיה לו אווז מאוד מיוחד. מדי פעם, כמעט כל יום, היא הטילה ביצת זהב. זה היה מזל עצום, אבל זמן רב הם התחילו לחשוב שהם יכולים להתעשר אם היא מטילה ביצה כזו בכל שעה, או מתי שהם רוצים.
הם דיברו על זה שוב ושוב, תוהים מה יעשו עם כל כך הרבה זהב.
- איזה שטות להמשיך ולקוות ש- ____________ יום מתוך האווז הזה קצת... האווז חייב להיות בתוכו דרך מיוחדת לייצר זהב. זה מה שהיינו צריכים.
- זה נכון. חייבת להיות מכונה קטנה, מכשיר, משהו כזה. אם נקבל את זה בשבילנו, אנחנו כבר לא צריכים אווז.
- כן... היה עדיף שיהיה בבת אחת. ולהתעשר מאוד. והם החליטו להרוג את האווז כדי להשיג את כל הזהב.
אבל בפנים לא היה שום דבר שונה משאר האווזים שראו - רק בשר, טריפה, שומן ...
והם לא לקחו עוד זהב. הם אפילו לא קיבלו ביצת זהב, שוב.
אנה מריה מצ'אדו. "אוצר המידות לילדים". ריו דה ז'ניירו: גבול חדש, 1999.
שאלה 1 - הטקסט משרת את המטרה של:
א) לרגש את הקורא.
ב) לבדר את הקורא.
ג) יידע את הקורא.
ד) לגרום לקורא להרהר.
שאלה 2 - הטקסט שנקרא הוא מטבעו:
א) בדיוני
ב) עיתונאי
ג) מדעי
ד) פרסום
שאלה 3 - המונח המודגש פועל ככינוי בלתי מוגדר ב:
א) "פעם היה זוג איכרים שהיה לו אווז הַרבֵּה”
ב) "היה מזל עָצוּםאבל תוך זמן קצר הם התחילו למצוא [...] "
ג) "הם דיברו על זה שוב ושוב, תוהים עם מה יעשו כל כך”
ד) "ותישאר הַרבֵּה”
שאלה 4 - קרא בחזרה:
"- איזה שטות אנחנו מחכים ליום ____________ לצאת קצת מהאווז הזה ..."
בהתחשב בהקשר, סמן את הכינוי הבלתי מוגדר שמתאים למרחב שלמעלה:
א) הכל
ב) כמה
ג) כאלה
ד) אחר
שאלה 5 - הכינוי המכווץ מבטא את רעיון האי-מוגבלות ב:
א) "פעם היה זוג איכרים מה היה אווז מאוד מיוחד. "
ב) "זה היה מאוד מזל, אבל ב קטן זמן [...] "
ç) "זֶה זה מה שהיינו צריכים. "
ב הֵם הם לא לקחו עוד זהב. "
שאלה 6 - בקטע "חייבת להיות מכונה, מכשיר, כמה משהו כזה. ", הכינוי הבלתי מוגדר הבלתי מוגדר ממלא את התפקיד:
א) מילולית
ב) מילולית
ג) שם עצם
ד) תואר
שאלה 7 - סמן את החלופה שבה הכינוי הבלתי מוגדר זוהה באופן שגוי בסוגריים:
א) "מדי פעם, כמעט כל יום, היא הטילה ביצת זהב." ("כִּמעַט")
ב) "[...] או מתי שרצו." ("את כל")
ג) "אבל בפנים לא היה שום דבר שונה משאר האווזים שראו [...]" ("אחרים")
ציין את הכינוי הבלתי מוגדר שלא זוהה:
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו