פעילות של פרשנות טקסט, מיועד לתלמידים בשנה השביעית בבית הספר היסודי, על פרפרים. מיני פרפרים רבים הולכים ונעלמים. זה קורה בגלל מספר גורמים, בעיקר פעולות שגויות של גברים. וידעת שאחד הגורמים הללו הוא ציד פרפרים? האם נדע יותר על נושא זה? לשם כך, קרא את הטקסט "צייד הפרפרים"! ואז ענו על השאלות הפרשניות השונות שהוצעו!
פעילות הבנת הנקרא הזו זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF, כמו גם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
מיני פרפרים רבים הולכים ונעלמים. זה קורה בגלל מספר גורמים, בעיקר בגלל מעשים שגויים של גברים. לפעמים גברים לא מבינים שהם פוגעים בפרפרים; בזמנים אחרים הם אפילו פועלים כציידים, תופסים את החיות בטבע כתחביב או למכירה.
כאשר חקלאי משתמש בדשנים, חומרי הדברה וקוטלי חרקים, הוא תורם לעיתים קרובות להכחדת הפרפרים. השימוש בכימיקלים אלה גורם להרס הרבה יותר גדול: כריתת יערות. לכן, זה תורם להשפלת הסביבה. סביבה מיוערת, היכן יפרחו פרפרים את ביציהם? ממה ניזונים זחלים? היכן יוגנו על הקוקונים? איך מבוגרים ימצאו פירות ופרחים?
הרס אזורי יערות ופארקים להקמת מבנים ובתים משפיע על מחזור החיים של פרפרים, התלויים בצמחים מסוימים לאורך התפתחותם. למעשה, הרס שטח ירוק משפיע על כל המערכת האקולוגית בה הוחדר האזור. בעיה גדולה שלא כולם מודעים לה.
לכן חשוב לדבר על פעולות אלה: יש אנשים שצריכים להיות מוארים לגבי הפגיעה שהם גורמים לטבע. הם לא מבינים מה הם עושים ושההשלכות החמורות של מעשיהם יורגשו בעתיד. אבל אם כבר מדברים על פרפרים, יש עדיין קבוצה של אנשים שאחראית ישירות להשמדת המין. ומי יודע את זה. הם ציידי הפרפרים.
חלקם אספנים. אחרים לוכדים פרפרים לקישוט פריטי יצירה כגון ציורים ושעונים. בשני המקרים, העניין הוא שציידים יכולים להרוג פרפרים רבים, ממינים שונים, ביום אחד בלבד.
כמו בעלי חיים רבים אחרים בטבע, פרפרים חשובים מאוד לאיזון המערכת האקולוגית ויש לשמור עליהם. עכשיו אתה יודע איך. אם אתה מכיר מישהו שתופס פרפרים, הראה להם כמה קריטי לשמר אותם. דמיין עולם ללא פרפרים ...
דניס מוראס. אפשר להשיג ב:. (עם חתך).
שאלה 1 - ציין את מטרת הטקסט:
() מינים של פרפרים בהווה.
() התריעו לגבי פרפרים.
() ספר סיפור על צייד פרפרים.
שאלה 2 - לדברי כותב הטקסט, ישנם אנשים שיש להם אחריות ישירה להשמדת הפרפרים. לאילו אנשים זה מתייחס?
() לאנשים שצדים פרפרים לתחביב או למכירה.
() לאנשים המשתמשים בדשנים, חומרי הדברה וקוטלי חרקים.
() לאנשים שהורסים שטחים ירוקים לבניית בתים ומבנים.
שאלה 3 - בקטע "השימוש מכימיקלים אלה [...] ”, החלק המודגש מתחדש:
א:
שאלה 4 - בפרגמנט "היכן יוגנו הקוקוסים?", המילה "איפה" מציינת:
( ) מקום.
( ) מצב.
זמן ().
שאלה 5 - ב "זו הסיבה חשוב לדבר על פעולות אלה [...] ", הביטוי המודגש מציג:
( ) תנאי.
( ) מטרה.
( ) מסקנה.
שאלה 6 - זהה את המשפט בו המונח המודגש מבטא השוואה:
( ) “כמו האם מבוגרים ימצאו פירות ופרחים? "
( ) “כמו בעלי חיים רבים אחרים של הטבע, פרפרים חשובים מאוד [...] "
( ) "עכשיו אתה יודע כמו.”
שאלה 7 - הדגיש את המילה שמעצימה מאפיין של פרפרים:
"[...] פרפרים חשובים מאוד לאיזון המערכת האקולוגית [...]"
שאלה 8 - ב" [...] הראה לאדם הזה כמה בסיסי לשמר אותם. ", כותב הטקסט:
() נותן פקודה.
( ) נותן עצה.
() נותן הדרכה.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
