פעילות פורטוגלית שואפת ללמוד את ווקטיבי. תלמידי בית הספר היסודי בשנה השישית מתבקשים לזהות את ההימורים המרכיבים רצועה, הדורשת התבוננות מדוקדקת בהקשר התקשורתי.
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
שאלה 1 - נוספה הקריירה, אליה פונה הנאום "לקפוץ למים!", בביטוי:
א) "קפוץ למים, טורף!"
ב) "קפוץ למים, אמא!"
ג) "קפוץ למים, שמואל!"
ד) "קפוץ למים, אנטוניניו!"
שאלה 2 - זהה מי השתמש במילה "שמואל" בריבוע האחרון של הרצועה:
א) אמו של הטורף.
ב) אמו של שמואל.
ג) אמו של אנטוניניו.
ד) אמו של סמואל ואנטוניניו.
שאלה 3 - המונח המודגש פועל כמקצוע ב:
א) "הנה בא א טוֹרֵף!”
ב) "הוא עזבת כבר אמא? "
ג) "הוא כבר עזב, אמא?”
ד) "רק ככה בשביל אנטוניניו להתקלח!"
שאלה 4 - סימן פיסוק זה מלווה את המקורות המופיעים ברצועה:
א) פסיק
ב) סימן קריאה
ג) סימן שאלה
ד) נקודת עצירה
שאלה 5 - עכשיו זהה את מטרת המקצוע:
א:
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו