פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידי שנה חמישית בבית הספר היסודי, על הקוקיה. בגלל שהוא נבחרה כציפור השעון? בוא נגלה? אז, קרא בעיון את הטקסט המעניין! לאחר מכן ענו על השאלות הפרשניות השונות המוצעות!
ניתן להוריד את פעילות הבנת הטקסט הזו בתבנית Word הניתנת לעריכה מוכנה להדפסה ב-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד תרגיל פירוש טקסט זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
הקוקיה היא ציפור אירופאית, החיה באזורים שונים בעולם. גודלו 30 סנטימטר, בעל חזה אפרפר וחלקו התחתון של הגוף מכוסה בפסים לבנים ושחורים. הוא שר הרבה בתחילת האביב, ושמו בא מצליל השירה שלו.
לפי אגדה מאזור היער השחור בגרמניה, הייתה ציפור שמחה מאוד ביער, ששרה בקול רם והייתה ידידה של כל שאר החיות. גורים מוגנים למרות שהם לא שלו. כשהיא חשה בסכנה, עד מהרה הייתה הציפור שרה בקול רם מאוד: קוקייה-קוקיה. כולם היו בכוננות. המכשפה, שגם היא גרה ביער, לא אהבה את זה בכלל. עם אזהרתו, החיות שהוא צד בשל הכישוף שלו ברחו! מה עשה הרשע? הוא טמן מלכודת ורדף אחרי הקוקיה המסכנה! הוא תחב אותו בתוך בית קטן שהיה תלוי על קיר ביתו.
כל החיות חיפשו ימים שלמים ולא מצאו את הציפור יותר. כשהבין שהוא לא יכול לצאת משם יותר, לקוקייה היה רעיון.
אפילו בכלא, הוא הבין איך לעזור לכולם. כשהמכשפה יצאה מהבית, הוא היה פותח את הדלת הקטנה של הבית ושר בקול רם מאוד: קוקייה-קוקיה-קוקיה. זו הייתה דרך להודיע להם שהמכשפה יצאה לצוד. כך נוצרו דגמי השעונים השונים.
מרסלו דוארטה.
ניתן להשיג ב: .
שאלה 1 - הקטע "גודלו 30 ס"מ, בעל חזה אפרפר והחלק התחתון של הגוף מכוסה בפסים לבנים ושחורים. שֶׁלָה:
( ) קריינות.
( ) תיאור.
( ) ויכוח.
שאלה 2 - במעבר "הוא שר הרבה בתחילת האביב, ושמו בא מצליל השירה שלו.”, המונח המודגש:
( ) ממשיך את הקוקיה.
( ) מציג את הקוקיה.
( ) מאפיין את הקוקיה.
שאלה 3 - בקטע "הוא הגן על גורים למרות שהם לא שלו", מתגלה:
( ) פעולה חולפת של הקוקיה ביער.
( ) פעולה מתמשכת של הקוקיה ביער.
( ) פעולה ספורדית של הקוקיה ביער.
שאלה 4 - קרא בחזרה:
"הוא טמן מלכודת ורדף אחרי הקוקיה המסכנה!"
לפי האגדה שסיפר כותב הטקסט, מדוע עשתה זאת המכשפה?
שאלה 5 - שעון:
"כל החיות חיפשו ימים שלמים והם לא מצאו את הציפור יותר.”
העובדה המודגשת:
( ) מסכם את האמור לעיל.
( ) מתווסף לקודם.
( ) מנוגדת לקודמתה.
שאלה 6 - לפי האגדה, הקוקיה מצאה "דרך להזהיר שהמכשפה יצאה לציד". זהה בדרך זו:
שאלה 7 - בחלק "זה היה לכן שהופיעו דגמי השעונים השונים.", המילה המסומנת בקו תחתון שימשה לציון:
( ) מקום.
( ) מצב.
( ) זמן.
שאלה 8 - לדברי המחבר, "הקוקיה נבחרה כציפור על השעון", בגלל:
( ) אגדה.
( ) הצבעה עממית.
() מחקר מדעי.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.
