פעילות פורטוגזית, המצוינת לתלמידים בשנה התשיעית בבית הספר היסודי, בערך כינויים. בואו ננתח אותם בטקסט באוויר ובמים? לאחר מכן ענו על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל הזה בפורטוגזית ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
מיני האנפות המצויים בערים דומים מאוד זה לזה. למעט האנפה, שהיא לבנה, שחורה ואפורה, האחרים כולם לבנים. אבל יש טריק לזהות אותם: רק שימו לב לצבע המקור והכפות. עם מקור שחור וכפות רגליים צהובות, היא ללא טעות האנפה הלבנה הקטנה. לאנפת הלבנה הגדולה ולאנפת הבקר יש מקור צהוב. ראוי להזכיר כי האנפה מקבלת את השם הזה מכיוון שמאוד נפוץ למצוא אותה בשטחי מרעה, יחד עם בקר.
מגזין "מדע היום לילדים". מהדורה 266.
ניתן להשיג ב: .
(שבר עם חתכים).
שאלה 1 - הדגש את הכינוי למטה:
"למעט האנפה, שהיא לבנה, שחורה ואפורה […]"
שאלה 2 - הכינוי המסומן למעלה הוא:
( ) קרוב משפחה.
( ) רכושני.
( ) הפגנתי.
שאלה 3 - שעון:
"[...] האחרים כולם לבנים."
זהה את הכינויים הבלתי מוגדרים המשמשים בקטע זה:
שאלה 4 - ב"אבל יש טריק לזהות אותם: רק שימו לב לצבע המקור והכפות", הכינוי האישי "לאס" מתייחס ל:
שאלה 5 - בקטע "ראוי לומר שהאנפה מקבלת את השם הזה מכיוון שמאוד נפוץ למצוא אותה בשטחי מרעה […]", שימש הכינוי המדגים ל:
( ) קורות חיים.
( ) להכריז.
( ) נוסף.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.
