פעילות פרשנות טקסטים, שהוצעה לתלמידים בשנה השלישית או הרביעית בבית הספר היסודי, על בסיס הטקסט "הסוס והחמור".
פעילות פורטוגזית זו זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד את הפעילות הזו במשחקי תפקידים בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
הסוס והחמור רכבו יחד לעיר. סוס החיים המאושר, רפוי בעומס של ארבע ארובות בלבד, והאיש המסכן! - נאנח במשקל שמונה. בשלב מסוים. החמור עצר ואמר:
- אני לא יכול יותר! העומס הזה עולה על כוחי והתיקון הוא שאנחנו חולקים את המשקל יחד, שש ארובות כל אחת.
הסוס התכופף וגמר מצחוק.
- תמים! אז אתה רוצה שאשא שש ארובות כשאני יכול להמשיך בקלות עם הארבעה? האם אני נראה כמו טיפש?
החמור נאנח:
אנוכי! זכור שאם אמות תצטרך לשאת את העומס של ארבע ארובות בתוספת שלי.
הסוס התבדח וזהו. רק לפני כן, טרופי החמור, באים לקרקע ומתפוצצים.
השוטרים הגיעו, קיללו את המזל וללא דיחוי הוא מסדר את שמונת הארוביות של החמור על ארבעת הסוס האנוכי. וכמו שהסוס מסרב, הם נותנים לו שוט מעל, בלי רחמים ולא רחמים.
- כל הכבוד! - קרא התוכי.
מי הורה לו להיות טיפש יותר מהעניים ולא להבין שהאנוכיות האמיתית היא להקל עליו מהעומס העודף? לקחת?
חלמון מקופל עכשיו ...
1) מה כותרת הטקסט?
א:
2) כמה פסקאות יש בטקסט?
א:
3) מהן הדמויות הראשיות בסיפור?
א:
4) האם היית הולך?
א:
5) מה הייתה הבעיה העיקרית עם הדמויות?
א:
6) מה הציע החמור כדי לפתור את המצב?
א:
7) מה קרה אחרי ההצעה לחמור?
א:
8) בסופו של דבר מה קרה?
א:
9) לדעתך מה גברים היו יכולים לעשות כדי למנוע את כל הבלבול הזה?
א:
10) הפוך איור לסיפור:
לקבלת גישה
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו