פרשנות טקסט, המיועדת לתלמידי תיכון א ', מאפשרת פיתוח מיומנויות קריאה שונות. השאלות השונות נוגעות לטקסט הרפלקטיבי אל תרוץ אחרי הפרפרים, דאג לגינה שלך.
תוכלו להוריד פעילות פורטוגזית זו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שנענתה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
... לעיתים קרובות אנו מבלים זמן רב מחיינו במרדף אחר משהו שאנחנו רוצים, בין אם זה אהבה, עבודה, חברות, בית וכו '.
החיים משתמשים לעיתים קרובות בסמלים, אירועים שהם סימנים כדי שנוכל להבין זאת לפני שמגיע לנו מה שאנחנו רוצים, אנחנו צריכים ללמוד משהו חשוב, אנחנו צריכים להיות מוכנים ובוגרים לחיות נחושים מצבים.
אם זה קורה בחיים שלך, עצור והרהר במשפט הבא: “אל תרוץ אחרי הפרפרים. שמור על הגינה שלך והם יבואו אליך! ”. עלינו להבין כי החיים עוקבים אחר זרימתם וכי זרימה זו מושלמת.
הכל קורה בזמן שלו.
אנו בני האדם הם אלה שחרדים ורוצים כל הזמן "לדחוף את הנהר". הנהר הולך לבדו, בעקבות קצב הטבע. אם אנו מבלים את כל זמננו בברכת הפרפרים ומתלוננים מכיוון שהם לא מתקרבים אלינו אלא גרים בגינת שכנתנו, הם באמת לא יבואו.
אבל, אם אנו מקדישים את עצמנו לטיפול בגינה שלנו, ולהפוך את המרחב שלנו [חיינו] לסביבה נעימה, ריחנית ויפה, זה יהיה בלתי נמנע... הפרפרים יגיעו אלינו!
תן כמיטב יכולתך והחיים יפרעו לך !!!
אפשר להשיג ב:. גישה בתאריך: 19 בנובמבר 2016.
שאלה 1 - המטרה והטקסט הם:
א) לגרום לשקף
ב) ליידע
ג) לחשוף
ד) לבדר
שאלה 2 - הטקסט בנוי באמצעות המטאפורה הבאה:
א) "לעתים קרובות אנו מבלים זמן רב מחיינו בריצה נואשת [...]"
ב) "אל תרוץ אחרי הפרפרים. שמור על הגינה שלך והם יבואו אליך! ”.
ג) "הכל קורה בזמן שלו."
ד) "תן כמיטב יכולתך והחיים ישיבו לך !!!"
שאלה 3 - ב "[...] אנו מודאגים ואנחנו כן תָמִיד ברצון "לדחוף את הנהר", המונח המודגש יכול להיות מוחלף ב:
א) באופן אקראי
ב) כתוצאה מכך
ללא ספק
ד) ללא הרף
שאלה 4 - בקטע "[...] אבל הם גרים בגן של השכן שלנו, הם באמת לא יבואו. ", המונח המודגש מקים מערכת יחסים של:
א) מצוקה
ב) הדדיות
ג) המשכיות
ד) מסקנה
שאלה 5 - בכל הסגמנטים השימוש נרשם במצב חובה, למעט:
א) "אם זה קורה בחיים שלך, עצור והרהר במשפט הבא [...]"
ב) "אל תרוץ אחרי הפרפרים."
ג) "אבל אם אנו מקדישים את הטיפול בגינה שלנו [...]"
ד) "תן כמיטב יכולתך והחיים ישיבו לך !!!"
שאלה 6 - ב" [...] שינוי המרחב שלנו [החיים שלנו] בסביבה נעימה [...] ", החלק בסוגריים המרובעים מורכב מאחד:
א) מפרט
ב) איור
ג) ציטוט
ד) דעה
שאלה 7 - בקטע "[...] ומתלונן בגלל הֵם הם לא מתקרבים אלינו, אבל הם גרים בגן של השכן שלנו, הֵם הם באמת לא יבואו. ", הכינויים המודגשים מחליפים:
שאלה 8 - בקטע "אם זה קורה בחיים שלך, עצור והרהר במשפט הבא [...]", הפסיק מציין:
א) הכנסת הערה הערכתית.
ב) היפוך לפי סדר מרכיבי המשפט.
ג) השמטת מונח העונש.
ד) ספירת ייעוץ.
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו