פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתה ח ', מציעה לימוד שונים סימני פיסוק, דרך הטקסט סיפור קצר, מאת פאולו מנדס קמפוס.
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
פעם היה ילד עצוב, רזה ומרומז מהאזור האחורי של פרנמבוקו.
בשמש הארורה של הצהריים הוא ישב באבק הדרך, דמיין שטויות, כשעבר שם כומר שמן על סוס:
"אתה שם, ילד, לאן עוברת הדרך הזו?"
- זה לא הולך: אנחנו אלה שעוברים על זה.
"פאקינג חמוד!" מה שמך?
- לא קוראים לי, האחרים קוראים לי Zé.
פאולו מנדס קמפוס. "ליהנות מקריאה - דברי הימים". סאו פאולו: אטיקה, 2003. עמ '76.
שאלה 1 - זהה את מטרת מי שכתב את הטקסט:
שאלה 2 - בקטע "- אתה שם, ילד, לאן הדרך הזו עוברת?", הפסיקים נפרדים:
א) תוספת מילולית
ב) הימור
ג) סגן ממונה
ד) קריאה
שאלה 3 - "- כלבה קטנה ומצחיקה!". סמן את התחושה, המחוזקת על ידי סימן הקריאה, של הכומר ביחס לשיחה עם הילד:
השמחה
ב) כעס
ג) חמלה
ד) אהדה
שאלה 4 - ב "- זה לא הולך: אנחנו הולכים לזה.", המעי הגס מציג:
א) נאום של הילד.
ב) חוות דעת של המספר.
ג) בירור שערך הנער.
ד) הצעת מחיר.
שאלה 5 - סמן את סימן הפיסוק שהשתמש בו הכי הרבה בטקסט:
א) פסיק
ב) נקודת עצירה
ג) סימן שאלה
ד) מקף
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו