הפעילות הפורטוגזית, המתמקדת בתלמידים בכיתה ח 'בבית הספר היסודי, פונה ל ווקטיבי. מה תפקידו בהקשר התקשורתי? להתקשר למישהו, להציג מישהו או לאפיין מישהו? בוא נלמד? לכן, ענו על השאלות המתייחסות לבדיחה איפה אנגליה?
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
האם מגיעה לילד ושואלת:
- ז'ואז'יניו, מה אתה לומד?
- גיאוגרפיה, אמא.
- אז תגיד לי: איפה אנגליה?
בעמוד 83 אמא.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - זהה את הנאום המכיל קריאה:
() "האם באה אל הילד ושואלת:"
() "- ג'ואז'יניו, מה אתה לומד?"
() "- אז תגיד לי: איפה אנגליה?"
שאלה 2 - בקטע "- גיאוגרפיה, אמא. ", המונח המודגש מבצע את הפונקציה של ווקטיבי, שכן:
() להתקשר למישהו.
() מציג מישהו.
() מאפיין מישהו.
שאלה 3 - לנוכח הפונקציה שמבצע השיר, המצוין בשאלה הקודמת, ניתן לומר שהוא תמיד מתייחס ל:
() לגוף הראשון של הנאום.
() לאדם השני של הנאום.
() לגוף השלישי של הנאום.
שאלה 4 - בטקסט שלמעלה צוינו המקורות באמצעות:
( ) פסיק.
( ) לזנק.
( ) שתי נקודות.
שאלה 5 - המילה "אמא" מרכיבה קטע המסביר את מטרת הטקסט "איפה אנגליה?". ציין מטרה זו:
( ) לגרום לאנשים לצחוק.
() לדווח על עובדה.
() להתווכח על נושא.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו