פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ח ', מציעה ללמוד את נושא נסתר, דרך רצועה של מפאלדה.
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
כל מפאלדה. ז'ואקים סלבדור לבאדו (קינו). סאו פאולו: מרטינס פונטס, 1993, עמ ' 111.
שאלה 1 - זהה את הקטע שמציג את הביקורת שהעלתה הקריקטורה:
א) "האם הם לא טובים?"
ב) "מדוע יש להחליף אותם?"
ג) "אני מגעיל מהצורך לשנות משהו שעדיין משרת אותי!"
ד) "... המצב לא כל כך טוב עבורנו לבזבז שיניים!"
שאלה 2 - הנושא מוסתר במשפט הבא:
א) "אני לא מבין את הסיפור הזה על שיני תינוק."
ב) "האם הם לא טובים?"
ג) "אני מגעיל מהצורך לשנות משהו שעדיין משרת אותי!"
ד) "... המצב לא כל כך טוב עבורנו לבזבז שיניים!"
שאלה 3 - סמן את הקטע שבו הפועל המודגש מציין פעולה:
א) "אני לא אני מבין הסיפור הזה על שיני התינוק. "
ב) "הם לא הם טוֹב?"
ç) "אני נגעל מהצורך לשנות משהו שעדיין משרת אותי! ”
ד) "... המצב לא זה כל כך טוב בשבילנו [...] "
שאלה 4 - הריבוע הלפני אחרון, באמצעות הביטוי "בנוסף", מקבע עם האחרון מערכת יחסים של:
א) התנגדות
ב) תוספת
ג) השוואה
ד) מסקנה
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו