פרשנות טקסט, מתאימה לתלמידי כיתות ט 'העוסקת בחשיבות המנוחה. הפעילות מורכבת משאלות רב ברירה.
ניתן להוריד פעילות פורטוגזית זו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF, כמו גם את הפעילות שהושלמה.
הורד פרשנות זו בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
אנחנו חיים בקצב מהיר, נגמר לנו הזמן. שכחנו פרט אחד: הסוד להסתדר טוב יותר עם אנשים, לעורר יצירתיות ולעמוד בסדר היום עשוי להיות, דווקא, להאט. זה נכון! להסתובב יכול להיות פרודוקטיבי יותר ממה שאתה חושב.
לדומניקו דה מאסי, מחבר הספר פנאי יצירתי, לבזבז זמן, לא לעשות כלום, יכול להיות חיובי. בגיבוי תגליות מדעי המוח ותצפיות על עולם האמנות, הוא טוען שהמוח, כאשר הוא לא עסוק במשימות ממשיך לעבוד על סוג של "טייס אוטומטי", הכרחי לעיבוד הרגשות והמידע ש קיבלנו. לכן להסתובב כל כך חשוב. עם הפנאי, אנו מקבלים השראה, ידע עצמי, יצירתיות ונשימה כדי להמשיך. אז בכל פעם שאתה מרגיש סחוט, תשומת הלב שלך נודדת, נסה לעצור לכמה דקות ולתת למוחך לנדוד. […]
אפשר להשיג ב: http://www.agenciasys.com.br.
שאלה 1 - מטרת הטקסט הינה:
א) לפרסם את הספר "O ócio creative".
ב) להדגיש את חשיבות מדעי המוח.
ג) להציג פעילויות פנאי.
ד) ליידע על הצורך במנוחה.
שאלה 2 - "להישאר לשווא יכול להיות פרודוקטיבי יותר ממה שאתה חושב. ”. הפריט שלמטה המציג את המבטא המעיד על המרכזה מאותה סיבה, שמצדיק זאת בקטע המודגש הוא:
א) הם חיכו לרגעי הפנאי.
ב) הוא נזקק לרגעי מנוחה, כי חייו היו הפוכים.
ג) על פי מחקרים, פנאי מספק יתרונות שונים לחיים.
ד) לפעמים אני מנסה לנוח את דעתי.
שאלה 3 - "[...] נסה לעצור לכמה דקות ולתת למוחך לנדוד.". הטון של קטע זה, שנוצר על ידי הציווי, הוא:
א) סדר
ב) בקשה
ג) המלצה
ד) רצון
שאלה 4 - "שכחנו פרט אחד: הסוד להסתדר טוב יותר עם [...]". תפקידו של המעי הגס בקטע זה הוא:
א) להציג הסבר
ב) לציין ספירה
ג) הכניסו דוגמה
ד) לכלול הצעת מחיר
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
