פעילות מדעית, המתאימה לתלמידים בשנה הרביעית בבית הספר היסודי, עם שאלות על "מים על כדור הארץ".
פעילות מדעית זו זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
א. () זיהום הוא שינוי שקורה לסביבה.
ב. () כלור הוא סוג של טיפול לטיהור מים.
ג. () המים של נהרות מזוהמים אינם מכילים חיידקים.
ד. () מים חשובים מאוד ליצורים חיים.
ה. () זיהום אינו גורם למחלות בבני אדם.
ו. () זיהום אינו מפחית את כמות המים בסביבה ומייבש נהרות.
ז. () להלן מזהמים: מוצרים כימיים המשוחררים מתעשיות, עשן רכב וכו '.
2. בצע את ההתכתבות:
ה. (גזי)
ב. (מוצק)
Ç. (נוזל)
() קרח, שלג
() ים נהר
( )אדי מים
3. היכן עוברים המים שצורכת האוכלוסייה העירונית לפני שהם מגיעים לבתים?
א:
4. סמן את כל התפילות המכילות מידע נכון על מים.
א. () אוקיינוס הוא גוף גדול של מי קרח.
ב. () אדים הם מים במצב גזי.
ג. () במולקולת המים יש רק גז חמצן.
ד. () הסמל לחמצן הוא O.
ה. () מים ממיסים כמה חומרים, ולכן הם ממסים.
ו. () למים נוזליים אין צורה משלהם.
5. השלם את התפילות במילים למטה:
להתנדף - להתעבות - עננים - גשם - קרח - מוצק - נוזלי - גזי - אדמה - מים - שתייה - נקי - מחלות - מתוק
ה. שתיית מים צריכה להיות _________ כדי להימנע _________.
ב. שתיית מים נקראת _________.
ç. עלינו לחסוך _________.
ד. על פני האדמה יש יותר מים מ- _________.
ו. על הפלנטה שלנו יש יותר מי מלח מאשר _________ מים.
f. בטבע, מים יכולים להציג את עצמם בשלושה מצבים פיזיקליים שהם: _________, _________ ו- _________.
ז. טיפות אלה מתאספות, הופכות כבדות ונופלות כמו _________.
ח. הקיטור המופק כך עולה והופך ל _________, וכך נוצר טיפות מים וגבישים של _________. אלה באים יחד ויוצרים את _________.
אני. מי הנהרות, האגמים והים _________.
מאת רוזיאן פרננדס סילבה
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו