פעילות מתמטיקה, מוצע לתלמידים בשנה ג' ו-ד' בבית הספר היסודי, עם מצבי בעיות חיבור וכפל.
אתה יכול להוריד את זה פעילות מתמטיקה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב-PDF וגם הפעילות עם תשובות.
להוריד את זה תרגיל במתמטיקה ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
סליו ואביו, מהנדס, החליטו לבנות בית עץ בחצר האחורית שלהם. ענה על השאלות למטה:
1) כדי להתחיל לבנות את הבית, סליו ואביו היו צריכים לקנות כמה לוחות עץ. אם בהתחלה היו להם 15 לוחות וקנו 10 לוחות כל אחד, כמה לוחות יש להם בסך הכל?
א:
2) בזמן בניית הבית, סליאו הבחין שנגמרו להם המסמרים, אז הוא אמר לאביו שהוא הולך לקנות כמה. אם עדיין היו להם 9 מסמרים וסליו קנתה 2 קופסאות מסמרים, הקופסה הגדולה עם 55 מסמרים והקטנה עם 31, כמה מסמרים יש להם עכשיו?
א:
3) כדי שבית העץ יהיה יציב יותר, אביו של סליו החליט לקשור את עמודי הפינה של הבית לעץ עצמו. הוא השתמש ב-60 ס"מ של חבל עבור המוצב הראשון, 50 ס"מ עבור השני, 35 ס"מ עבור השלישי ו-30 ס"מ עבור הרביעי. היו לו גם 4 מטרים של כבל, אבל הוא לא השתמש בזה. בכמה סנטימטרים של חבל השתמשו?
א:
4) בית העץ כמעט מוכן; כל מה שהם צריכים זה לצבוע אותו. אביהם העריך שהם יצטרכו 5 ליטר צבע לבן, 3 ליטר צבע ירוק ו-3 ליטר צבע חום ו-6 מברשות. כמה ליטר צבע הם ישתמשו בסך הכל?
א:
5) כשבית העץ הסתיים, אמו של סליו הגישה עוגיות חמות. אם סליו אכל 15 עוגיות, אביו אכל 10 ואמו אכלה רק 5, כמה עוגיות נאכלו בסך הכל?
א:
לְכָל גִישָׁה
