פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידי שנה ב' ו-ג' בבית הספר היסודי, עם שאלות המבוססות על הטקסט ענק בחווה.
ניתן להוריד את פעילות הבנת הטקסט הזו בתבנית Word הניתנת לעריכה מוכנה להדפסה ב-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד תרגיל פירוש טקסט זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
ארנב זנב תולעת הגיע בריצה לאסם. מבולבלים, הם בקושי יכלו לדבר.
– גי... גי... ענקים! – קרא.
כל החיות נבהלו מהחדשות. התרנגולות רצו אל המוט והחזיר הקטן הלך לחפש את אמו, בעוד הסוס נסטור ניסה להרגיע את זנב התולעת.
- איך הם? איפה ראית אותם? שאל נסטור.
– הם בכניסה לחווה. לאחד מהם יש חופן שיניים. זה מפחיד! – אמר זנב תולעת.
גם החיות שהסתתרו היו מבועתות.
לאחר ששמע את סיפורו של השפן, נסטור הסוס הלך לפתח החווה ושם מצא כמה מכונות ענק. זנב תולעת, שהסתתר בתיק של נסטור, ציין:
– ראה... ראה שם! זה בולע את כל האדמה החקלאית!
כשחזר לאסם, הזהיר נסטור.
– חבר'ה, אל דאגה, אין ענקים בחווה, זה רק המכונות של החקלאי החדש.
כששמעו זאת, החיות נרגעו וחזרו לפעילותן, אבל צמות הסתתרו בתוך דלי... ליתר ביטחון!
180 סיפורים בשביל הכיף.
הוצאה: Ciranda Cultural.
1) מה הכותרת של הטקסט?
א:
2) כמה פסקאות יש בטקסט?
א:
3) מי הן הדמויות הראשיות בסיפור?
א:
4) מה הייתה הבעיה של זנב תולע?
א:
5) היכן ראו הצמות את הענקים?
א:
6) מה אמר נסטור שהם הענקים?
א:
7) המחיש את הסיפור:
לְכָל גִישָׁה