פעילות פורטוגזית מבקשת מתלמידי תיכון בשנה ג 'להוסיף טפסים פרונומינליים לטקסט המוזיאונים, כדי לעשות את זה מגובש. זהו תרגיל קריאה וכתיבה חשוב. תרגול!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
ביקום התרבות, המוזיאון מקבל את הפונקציות המגוונות והמעורבות ביותר. רצון לזיכרון מפתה אנשים ומוביל לחיפוש אחר תקליטים ישנים וחדשים, המוביל לתחום המוזיאונים, הדלתות תמיד נפתחות יותר. מוזיאולוגיה משותפת היום כנוהג בשירות החיים.
המוזיאון הוא המקום שתחושות, רעיונות ותמונות שמוקרנים מיד על ידי חפצים והתייחסויות שנאספו שם מאירות ערכים חיוניים לבני אדם. מרחב מרתק לגלות וללמוד, הידע מורחב ומודעת לזהות, סולידריות ושיתוף מעמיקים.
באמצעות מוזיאונים, החיים החברתיים משחזרים את ממדם האנושי ונעלמים בעומס השעה. ערים מוצאות את המראה החושפת את הפנים הדהויות בסערת חיי היומיום. וכל אדם שמתקבל על ידי מוזיאון בסופו של דבר יודע יותר על עצמו.
המכון למוזיאונים ברזילאים. אפשר להשיג ב: http://www.museus.gov.br/os-museus/.
שים לב שהטקסט לעיל הועתק ללא הצורות הפרונומינליות הבאות, המבטיחות את התקדמות הרעיונות. כתוב את הטקסט מחדש והפוך אותו למלוכד.
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
