פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ח ', שואפת ללמוד את ביטויים אדברבאליים. השאלות השונות המרכיבות את הפעילות מבוססות על האגדה השועל והענביםמאת מילור פרננדס.
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
לפתע השועל, רעב וחמדן, רעב לארבעה ימים וגרגרנות של כל הזמנים, עזב את חול מדברי ונפל בצל הטעום של הגפן שירד במצח להפסיד ממנו נוף. הוא הביט וראה, מעל לכל, בשיא קפיצת מדרגה, ענבי ענבים נפלאים, ענבים גדולים ומפתים. הוא הקים את קפיצת המדרגה שלו, נמתח את גופו, קפץ, לועו העביר רוחב יד מהענבים. נפל, ניסה שוב, נכשל. הוא נח, כיווץ את גופו יותר, נתן את כל מה שהיה לו, אפילו לא הצליח לרעות את הענבים העגולים והשמנים. הוא ויתר, ומלמל בכעס, “גם זה לא משנה. הם מאוד ירוקים ”. והוא ירד, בזהירות, כשראה מולו אבן ענקית. במאמץ הוא דחף את האבן למקום בו היו צרורות הענבים, טיפס על האבן בצורה מסוכנת מכיוון שהשטח היה לא אחיד והיה סיכון של נפילה, הוא שלח את כפו ו... הוא עשה את זה! בשקיקה הכניס כמעט את כל התלתל לפיו. וירק. הענבים היו ממש ירוקים!
מוסר: תסכול הוא סוג של שיפוט כמו כל אחר.
מילור פרננדס. "אגדות נהדרות". 15. עורך ריו דה ז'ניירו: נורדי, 1999, עמ ' 116.
שאלה 1 - דומיננטי בטקסט:
א) קריינות סיפור, הכוללת את השועל.
ב) הצגת המאפיינים הפיזיים והפסיכולוגיים של השועל.
ג) חשיפת נקודת מבט על תסכול.
ד) תיאור התרחיש בו מתרחש הנרטיב.
שאלה 2 - בקטע "[...] טיפס בצורה מסוכנת על הסלע, מכיוון שהשטח היה לא אחיד והיה סיכון להתמוטטות [...]", ניתן להחליף את הפתגם "מסוכן" בביטוי הבא:
א) של סכנה
ב) ללא סכנה
ג) עם סכנה
ד) על ידי סכנה
שאלה 3 - בקטע "וזה ירד, בקפידה, כשראה מולו אבן ענקית. ", הביטוי האדיבלי המודגש מבטא את הרעיון של:
השכרה
ב) מצב
ג) זמן
ד) עוצמה
שאלה 4 - זהה את הפתגם המתאים לביטוי המרכיב את המשפט בשאלה הקודמת:
שאלה 5 - בדוק את החלופה שבה החלק המודגש ממלא את התפקיד של ביטוי מילולי:
א) "[...] ארבעה ימים רעב וזוללות מכל הזמנים […]"
ב) "[...] עזב את החול של המדבר ונפל לגוון הטעים [...] "
ג) "[...] הוא הביט וראה, מעבר של הכל, בשיא זינוק [...] "
ד) "נופל, ניסה שוב, נכשל. "
שאלה 6 - ציין את המשפטים הנוספים הנמצאים במשפטים הבאים:
א) "הוא ויתר ואמר דרך שיניו בכעס [...]"
ב) "במאמץ הוא דחף את האבן למקום בו היו ענבי הענבים [...]"
ג) "בשמחה הוא הכניס כמעט את כל החבורה לפיו."
שאלה 7 - רשום את השימוש בביטוי adverbial בקטע:
א) "לפתע השועל, רעב וחמדן, רעב במשך ארבעה ימים [...]"
ב) "היא הקימה את העקב, מתיחה את גופה, קפצה, החוטם עבר בתוך טווח הענבים [...]"
ג) "[...] לא יכול היה אפילו לרעות את הענבים השמנים והעגולים."
ד) "[...] הענבים באמת היו מאוד ירוקים!"
שאלה 8 - ציטט את הביטוי הקיים בקטע שסומן בשאלה הקודמת:
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו