פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ט ', מציעה ללמוד את נושא פרדיקטיבי, דרך שבר של כמה זרועות, שנכתב על ידי מצ'דו דה עסיס.
פעילות זו זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
קרא את השבר הזה של כמה זרועות, נכתב על ידי מצ'דו דה עסיס:
באותו יום, כשהלילה ירד ואינאציו נמתח בערסל (לא הייתה שם מיטה אחרת), ד. סווירינה, בחדר הכניסה, שיחזר את פרק ארוחת הערב ולראשונה חשד במשהו. דחה את הרעיון מיד, ילד! אבל יש רעיונות השייכים למשפחת הזבובים העיקשים: לא משנה כמה תנער אותם, הם חוזרים ונוחתים. יֶלֶד? הוא היה בן חמש עשרה; והיא שמה לב שבין האף והפה של הילד יש התחלה של משיכה. איזה פלא התחלת לאהוב? והיא לא הייתה יפה? הרעיון האחר הזה לא נדחה, אלא חיבק ונשק. ואז היא נזכרה בנימוסים שלו, בשכחות, בהסחות הדעת, ובעוד תקרית אחת, ואחרת, כולם היו תסמינים, והחליטה שהם כן.
מספר סיפורים. ב: עבודה שלמה, כרך II. ריו דה ז'ניירו: נובה אגילאר, 1985.
שאלה 1 - יש שבר בפרגמנט הרצף:
א) תיאורי
ב) נרטיבים
ג) מאגר
ד) ויכוחי
שאלה 2 - בקטע "[...] ככל שאנחנו בְּ- לְנַעֵר, הֵם לעשות ולנחות. ", הכינויים המודגשים מחליפים בהתחשב בהקשר:
א:
שאלה 3 - הדגיש את הנושא הקשור לנושא בקטעים הבאים:
א) "והיא לא הייתה יפה?"
ב) "רעיון אחר זה לא נדחה, אלא ליטף ונשק."
שאלה 4 - בקטע "אבל יש רעיונות השייכים למשפחת הזבובים העיקשים: [...]", שתי הנקודות מציגות אחת:
א) דוגמה
ב) ספירה
ג) השוואה
ד) הסבר
שאלה 5 - בד '. סווירינה, בחדר הקדמי, שיחזר את פרק ארוחת הערב ו, בפעם הראשונה, חשד במשהו. ", החלקים המודגשים מצביעים בהתאמה על הרעיונות של:
א) מקום וזמן.
ב) אופן וודאות.
ג) מקום ומצב.
ד) זמן ועוצמה.
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו