中学2年生に適した文章通訳「フラフープの作り方」。 参照されたテキストで提案された質問の中で、 口頭モード.
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもあります。
この解釈をダウンロードしてください：
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
読んだ：
材料：
1.5メートルのホース;
マスキングテープ。
作り方：
大人の助けを借りて1.5メートルのホースをカットします。 円を形成して、両端を一緒にテープで固定します。 閉める前に、ご飯、小石、鐘、種を中に入れることができます。 フラフープはあなたの体のリズムとバランスを発達させるのを助けます。 それを腰に置き、それを回転させ続けるために、あなたはロールのようにあなたの腰を動かす必要があります。 首、腕、脚など、体の他の部分で回転させることもできます。
そして、ロールオーバーするだけです!!!
で利用可能： http://arkerart.blogspot.com.br. アクセス日：2016年5月21日。
質問1 - このテキストの目的は次のとおりです。
A：
質問2 - フラフープの利点を特定します。
A：
質問3- 仲間、同僚：
____「腰に当てて保管してください 紡糸 […]”.
____「フラフープ 助けて リズムを発達させるために[…]」。
____「そしてそれはただ ロール!!!”
____ “参加する 両端はマスキングテープで終わり、[…]を形成します。」
質問4- 「[…]では、ロールのように腰を動かさなければなりません。」 この抜粋では、以下の使用：
a）比喩
b）アンチテーゼ
c）比較
d）誇張
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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