小学校3年生または4年生を対象としたテキスト解釈活動。トピックに関する質問：実際のアクロバット。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。
–トゥニーニョはショーには遅すぎます！ –アナベロスは友達に言った。
–私はTuninhoよりも優れたスタントをします！ –ゼポサンテは言った。
- すごい！ -アナ・ベロスを喜ばせた。 –地球上で交換できますか？
ZéPossanteは、アクロバットをするのは簡単だと思っていました。
地球上にループはありませんでした。 ゼ・ポサンテはルーフからタイヤまで震えました！ 油も垂れました！ 残念だ！
–すみません、アナ！ 私はスタントができると思った。 私は間違っていた！ –ゼポサンテは言った。
–トゥニーニョが来てよかったです！ ショーは失われません！ -アナ・ベロスを喜ばせた。
ゼ・ポサンテは、真実を話すことだけがより成功する可能性があることを学びました。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）誰がショーに遅すぎますか？
A。
3）ゼポサンテは何と言いましたか？
A。
4）Ana VelozがZéPossanteにTuninhoの代わりを依頼したとき、どうなりましたか？
A。
5）ゼポサンテは何を学びましたか？
A。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
