小学校9年生を対象としたポルトガル語のアクティビティは、 受動態. この言葉の声をテキストで分析してみましょう 不思議の国のアリス? これを行うには、提案された質問に答えてください。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、解答付きのアクティビティもあります。
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不思議の国のアリス アリスという少女へのクリスマスプレゼントとして1862年に書かれた。 著者のチャールズ・ドジソン（ルイス・キャロルという仮名を採用して有名になった）は、 論理に魅了された数学者であり、言葉の意味とゲームに満ちた物語を書きました。 もの。 この版では、翻訳者 Ana Maria Machado によって発見された独自の解決策と、Thales Molina によるイラストが、 1 世紀以上にわたってあらゆる年齢層の読者を楽しませてきた、この古典文学に非常にブラジル的な趣を添えています。 年齢。
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質問1 - 次の抜粋で、受動態の動詞に下線を引きます。
“不思議の国のアリス それは1862年に書かれた[…]」
質問2 - 上記の抜粋では、副詞表現は受動態の動詞に次の状況を追加します。
（ ） 場所。
( ) モード。
（ ） 時間。
質問 3 – 「[…] 翻訳者のアナ・マリア・マチャドが見つけた独自の解決策 […]」では、受動態に動詞があります。 それを識別します。
質問 4 – 前に識別された動詞によって表される動作の患者である主語は、次のとおりです。
（ ） 隠れた。
（ ） 単純。
( ) コンポジット。
質問 5 – 時計：
テキストによると、ルイス・キャロルは作家チャールズ・ドジソンが採用したペンネームです。
この文の動詞の補数を受動態 (受動態エージェント) に入力します。
デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
