小学9年生を対象としたポルトガル語のアクティビティ。 コンマ. この本を紹介するテキストのこの句読点を分析してみましょう ミツバチを甘くする? これを行うには、提案された質問に答えてください。 「シスターたちの助けを借りて、ダルスは蜂の巣の残りの部分のようになる方法を見つけようとします。」のセグメントで、コンマは禁止されていますか、オプションですか、それとも必須ですか?
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ミツバチはたゆまぬ働き者です。 幼い頃から花の蜜を求めて蝋や蜂蜜を作っていました。 しかし、この物語のミツバチは別の生まれでした。 彼女の名前はダルスで、砂糖のせいでめまいがするほど息が切れます。 姉妹の助けを借りて、ダルスは巣の残りの部分のようになる方法を見つけようとします. この感動的で驚くべき話は、喪失や受容などの普遍的な価値観についてです。 ユーモアと叙情性を混ぜ合わせたバルトロメウ カンポス デ ケイロスは、この小さな傑作からさまざまな味わいを引き出すよう読者を誘います。
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質問1 - 「小さい頃から花の蜜を求めて蝋や蜂蜜を作っていた」という節では、カンマで区切ります。
( ) 賭け。
( ) 召命。
( ) 副詞的補助語。
質問2 - 次のフラグメントは、コンマなしで転記されています。 それを置く：
「彼女の名前はダルス、砂糖のせいでめまいがして息切れする」
質問 3 – 上記のフラグメントでは、コンマ:
( ) は述語を分離します。
( ) は説明を強調しています。
( ) は列挙を表します。
質問 4 – セグメント「姉妹の助けを借りて、ダルスは残りのハイブのようになる方法を見つけようとします。」のコンマは次のとおりです。
（ ） 禁止。
( ) オプション。
（ ） 必須。
質問 5 – 「ユーモアと叙情性を混ぜ合わせて、バルトロメウ・カンポス・デ・ケイロスは各読者に、この小さな傑作から異なる風味を抽出するように勧めます。」では、カンマは次のことを示しています。
( ) 情報の省略。
( ) 情報の訂正。
( ) 情報の移動。
デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
