の活動 テキストの解釈は、小学3・4年生を対象とした、テキストCores Especiaisに基づく出題形式。
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牛のモリーは他の動物たちと一緒に農場で育ち、子犬の頃からクジャクの色とりどりの羽に魅了されていました。 彼女の夢は彼と同じくらいカラフルな体を持つことでしたが、モリーは白黒の色で発見されました.
– 私の色を変える方法はありますか? 彼女は賢い馬に尋ねました。
-モーリー、私は多くのことが起こるのを見てきましたが、牛の色が変わることは決してありません-彼は答えました.
モリーは自分に合わせようとしましたが、とてもカラフルになりたいという夢をあきらめませんでした。
友人の悲しみを見て、クジャクは彼女を助けることにしました。
「あなたの夢を叶える方法を私は知っています。 虹が形成されるのを待って、その端を通過するだけで、カラフルになります-クジャクは説明しました。
モリーはこのアイデアにとても興奮し、虹が空に現れた日、農場の境界にある虹の端まで行き、そのアーチの下を通りました。 しばらくして、彼女は肌の色がすべて変わり、クジャクの助けにとても満足し、感謝して農場に戻りました.
楽しめる180話。
出版社：Ciranda Cultural.
1) 本文のタイトルは?
A:
2) テキストには何段落ありますか?
A:
3) 物語の登場人物は?
A:
4) モリーの夢は何ですか?
A:
5) 彼女は誰に助けを求めましたか?
A:
6) 馬はモリーに何と言った？
A:
7) 孔雀はモーリーを助けるために何をしましたか?
A:
8) 彼女は夢をかなえることができましたか?
A:
9) 物語を説明する:
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