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ポルトガル語のアクティビティ: 前置詞

小学9年生対象のポルトガル語活動について 前置詞. 映画を提示するテキストでそれらを分析しましょう トイ・ストーリー4? そのためには、提示された質問に答えてください。

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、解答付きのアクティビティもあります。

このポルトガル語の演習を次の URL からダウンロードしてください。

  • 言葉: ポルトガル語のアクティビティ: 前置詞 – 中学 2 年生 – 編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語のアクティビティ: 前置詞 – 中学 2 年生 – 印刷する
  • フィードバック: ポルトガル語のアクティビティ: 前置詞 – 中学 2 年生 – 答え付き

学校: 日付:

教授: クラス:

名前:

読む:

「トイ・ストーリー4」

現在、小さなボニーの家に住んでいるウッディは、友達に彼女が作った新しいおもちゃ、本物のフォークに基づいたフォーキーを紹介します。 新しいおもちゃの投稿者は彼がまったく好きではなく、そのため彼は ________ 家出を余儀なくされました。 ウッディはボニーのお気に入りのオモチャを持って帰ろうと決心し、ボニーの後を追い、途中で遊園地に住むボー・ピープと出会う。

で利用可能:. (適応あり)。

質問

質問1 - 「[…] 彼女が作った新しいおもちゃ […]」という文章に、前置詞があります。 それを識別します。

( ) 「お」。

( ) 「当たり」。

( ) "彼女"。

質問2 - 次の前置詞に下線を引きます。

「新しいおもちゃのガソリンスタンドは彼をまったく好きではありません[…]」

質問 3 – 「[…] なぜ ________ が家出をするのか」というセグメントに示されているスペースには、次の前置詞を入力する必要があります。

( ) "と"。

( ) "ために"。

( ) "以来"。

質問 4 – 「ボニーの現在のお気に入りのおもちゃを持ち帰ることにしました […]」という部分で、「a」という言葉は次の役割を果たします。

( ) 前置詞。

( ) は定冠詞です。

( ) 人称代名詞。

質問 5 – 「[…] 遊園地に住むボー・ピープ」の抜粋では、前置詞「em」は次の関係を確立します。

( ) 場所。

( ) モード。

( ) 時間。

デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。


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