の活動 テキストの解釈、ナマケモノ程度の小学5年生対象。 彼 サンパウロの北海岸にあるウバツバで感電して電柱から転落した後、救出されました. この事実についてもっと学びましょうか。 だから、テキストをよく読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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サンパウロの北海岸にあるウバトゥバで、感電して電柱から落ちたナマケモノが救出されました。 動物はまだ洗面器を骨折しており、事故の後、足の1つを切断しなければならない可能性があります.
この動物は、先週の日曜日 (21 日) に環境警察によって救出されました。 警察はナマケモノをプロファウナ研究所に連れて行き、そこで検査と臨床評価を受けました。
プロファウナのチームは、動物が放電を起こし、それが火傷を引き起こし、おそらく落下の原因となったことを発見しました。 彼がポールから落ちたとき、彼は骨盤も骨折し、片方の足を切断した可能性があります.
傷の状態から、ナマケモノが救出される約 5 日前にショックが起こったのではないかと考えられています。
ナマケモノは、今週の火曜日 (23) にタウバテの動物病院に移送されました。 彼は検査と手術を受けます。
で利用可能:. 8 月 – 2022 年。 （カットと適応で）。
質問1 - 上記のテキストの目的を特定します。
( ) 事実を報告する。
( ) 場所を宣伝する。
( ) 話をする。
質問2 - 読み返す：
「感電して電柱から落ちたナマケモノが救出された […]」
このスニペットは次のとおりです。
( ) ナレーション。
（ ） 説明。
（ ） 引数。
質問 3 – 「[…]事故の後、片方の足を切断しなければならないかもしれません。」では、テキストは次のように明らかにしています。
( ) 可能な願い。
( ) 可能な約束。
( ) 必要になる可能性があります。
質問 4 – 時計：
「Profaunaチームは、動物が放電を起こし、それが火傷を引き起こし、おそらく落下を引き起こしたことを発見しました。」
「そして」という言葉は、次のような考えを表しています。
( ) 合計。
( ) 反対。
（ ） 結論。
質問 5 – その一節で「彼はポールから落ちたが、彼はまだ 骨折した 盆地[…]」、強調表示された動詞は次のように置き換えることができます。
( ) 「負傷した」。
( ) 「壊れた」。
( )「壊れた」。
質問6 – テキストによると、「ナマケモノが救助される約5日前にショックが起こった疑いがある」. この疑いの理由を特定します。
質問 7 – 「ナマケモノが譲渡された」の部分で ために 今週の火曜日 (23) にタウバテの動物病院で」、下線の付いた用語は次のことを示します。
( ) モード。
（ ） 運命。
( ) ゴール。
質問 8 – セグメントでは "彼 検査と手術を受けます。」の下線の付いた言葉は、
( ) 「ナマケモノ」を再開します。
( ) 現在「ナマケモノ」。
( ) は「ナマケモノ」の特徴です。
デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
