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ポルトガル語のアクティビティ: 代名詞

小学9年生対象のポルトガル語活動について 代名詞. テキストで分析してみましょう 音楽が魂に触れるとき? そのためには、提示された質問に答えてください。

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、解答付きのアクティビティもあります。

このポルトガル語の演習を次の URL からダウンロードしてください。

  • 言葉: ポルトガル語のアクティビティ: 代名詞 – 9 年生 – 編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語のアクティビティ: 代名詞 – 中学 2 年生 – 印刷する
  • フィードバック: ポルトガル語のアクティビティ: 代名詞 – 中学 2 年生 – 答え付き

学校: 日付:

教授: クラス:

名前:

読む:

音楽が魂に触れるとき

特定の曲を聴いたときに、これまで以上に幸せになったり興奮したりしたことがない人はいますか? 彼は誰かを思い出したり、ホームシックになったり、過去に戻ったりしました。 音楽はさまざまな形で動きますが、これはエンタテインメントの分野に限ったことではありません。 音楽が味方である病気の治療法や治療法さえあります。

「厚生省」。 で利用可能:. (適応を伴うフラグメント)。

質問

質問1 - 「特定の曲を聴いたときに、これまで以上に幸せや興奮を感じたことがない人は?」の代名詞「誰」は次のとおりです。

( ) 相対的。

( ) 未定義。

( ) 疑問文。

質問2 - 時計:

「誰かを思い出したり、誰かを逃したり、過去に戻ったりすることさえありました。」

このセグメントには、不定代名詞があります。 それを識別します。

質問 3 – テキストでは、次の意図で指示代名詞「それ」を使用しました。

( ) 正しい情報。

( ) 情報を取得します。

( ) 情報を発表します。

質問 4 – 「…娯楽の分野だけに限ったものではない」の節の「せ」は、次の人称代名詞です。

( ) 動詞のアクティブ ボイス「restrictes」。

( ) 動詞「restrict」の受動態。

( ) 動詞「restrictes」の再帰声。

質問 5 – 次の関係代名詞に下線を引きます。

「音楽が味方である病気の治療法や治療法さえあります。」

デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。


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