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テキストの解釈: キューティーは悲しい

の活動 テキストの解釈、小学校3年生と4年生を対象に、「リンディーニャは悲しい」というテキストに基づいた質問があります。

この Word 理解活動は、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、回答付きの活動もできます。

この読解演習を次の場所からダウンロードしてください。

  • 言葉: テキストの解釈: バブルは悲しい – 3 年生と 4 年生 – 編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈: Lindinha is sad – 3 年生と 4 年生 – 印刷する
  • フィードバック: テキストの解釈: Lindinha is sad – 3 年生と 4 年生 – 回答付き

学校: 日付:

教授: クラス:

名前:

読む:

美しいは悲しい

羊の泡は一日中悲しかった。 これに気づいたニワトリのズズは、何が起こっているのか尋ねました。

「ママがいなくて寂しいよ」とキューティーは泣き言を言った。 どうしたの?

「ご安心ください、愛しい人。 農夫はいい人で、あなたのお母さんに悪いことは何もしません – ズズは落ち着こうと言いましたが、小さな子供はまだ悲しかったです.

羊のバブルスがニワトリのズズに話しかけた直後、農夫がやってきた。 彼がトラックを開けたところ、リンディーニャのお母さんが出てきました! しかし、それは本当に彼女でしたか? 何が起こった?

- ママ?

– やあ、女の赤ちゃん! 私は私です! 農夫は私を毛刈りに連れて行ってくれました! 成長して十分な羊毛ができたら、これも行う必要があります。 楽しい!

– うわー、お母さん! あなたはどのように変わったのですか! でも、それはどうでもいいことです。私たちが再び一緒にいることを知っていることは、私をより幸せにします! リンダは微笑んだ。

楽しめる180話。
出版社:Ciranda Cultural.

質問

1) 本文のタイトルは?

A:

2) テキストには何段落ありますか?

A:

3) 物語の主人公は誰ですか?

A:

4) なぜリンダは悲しかったのですか?

A:

5) ズズは小さな羊をなだめるために何と言った?

A:

6) ママが到着したとき、彼女はキューティーに何を説明しましたか?

A:

7) 母親に会ったとき、リンディーニャはどのように感じましたか?

A:

8) 物語を説明する:

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