小学校9年生を対象としたポルトガル語の活動は、次のように述べています。 動詞名詞形. 不定詞、動名詞、分詞！ 映画を提示するテキストでそれらを分析しましょう パディントンの冒険? これを行うには、提案された質問に答えてください。
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パディントンはペルーのジャングルで叔父のパストゥーゾとルージーに育てられたが、地震により3人は離れ離れになってしまう。 これを考慮して、小さなクマは叔母から数十年前にペルーを訪れた探検家が住んでいるロンドンに送られます。 パディントンは秘密裏に旅をし、到着すると駅にたどり着きます。 そこで彼は、探検家を見つけるのを手伝うことにしたブラウン一家に会います。 しかし、文明と人間の生活はそれほど単純ではありません。
で利用可能:. (カットあり)。
質問1 - 「パディントンはペルーの森で叔父のパストゥーゾとルージーによって育てられた[…]」という一節で、分詞の動詞は句を形成します。
( ) 能動態で。
( ) 受動態で。
( ) 内省的な声で。
質問2 - 動名詞に動詞を含むセグメントにチェックを入れます。
( )「[…]しかし、地震がトリオを引き離してしまう。」
( ) 「[…] 子熊はおばさんからロンドンに送られました […]」
( ) 「そこで彼はブラウン一家と出会い、その探検家を見つける手助けをすることにしました。」
質問 3 – 上でマークされたセグメントの動名詞の動詞は次のとおりです。
( ) 自動詞。
( ) 直接他動詞。
( ) 間接推移詞。
質問 4 – 時計：
「パディントンは秘密裏に旅をし、到着すると駅に行くことになります。」
この節で使用されている不定詞の動詞を特定します。
質問 5 – 前に識別された不定詞の動詞は次のとおりです。
( ) 非人格的。
( ) 活用されたスタッフ。
( ) 抑揚のない譜表。
デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。