小学8年生対象のポルトガル語アクティビティについて ボイスオーバー. 映画を提示するテキストでそれらを分析しましょう バーナードとビアンカ? これを行うには、提案された質問に答えてください。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、解答付きのアクティビティもあります。
このポルトガル語の演習を次の URL からダウンロードしてください。
学校: 日付:
教授: クラス:
名前：
読む：
少女ペニーが送った助けのメッセージが入ったボトルの発見により、さまざまな国のネズミによって形成された保護とヘルプの社会が国連ビルに集まります。 会議の代表者の 1 人であるビアンカは、事件の調査を申し出ます。 彼女がこの使命を一人で行かないように、ビアンカに惹かれる会議のドアマンであるベルナルドも派遣されます。 彼らは一緒にペニーが住んでいた孤児院に行き、彼女の現在の居場所の手がかりを見つけます.
で利用可能:. （カットと適応あり）。
質問1 - 次の前置詞句に下線を引きます。
「[…]ボトルの発見により、国連ビルに集まります[…]」
質問2 - 上で下線を引いた前置詞句は、次の関係を確立します。
（ ） 場所。
（ ） 原因。
（ ） 時間。
質問 3 – 時計：
「彼女がこの任務を一人で行かないように […]」
このセグメントでは、ボイスオーバーがあります。 それを識別します。
質問 4 – 以前に特定されたフレーズは次のとおりです。
（ ） 形容詞。
( ) 副詞。
( ) 結膜。
質問 5 – 「[…]ベルナルド、会議のポーターも送られます[…]」という節では、動詞句の主語は次のとおりです。
（ ） 隠れた。
（ ） 単純。
( ) 未定。
デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
