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テキストの解釈: ライオンの消失

の活動 テキストの解釈は、小学 3 年生と 4 年生を対象に、O sumiço do Leão というテキストに基づいた問題を出題します。

この Word 理解活動は、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、回答付きの活動もできます。

この読解演習を次の場所からダウンロードしてください。

  • 言葉: テキストの解釈: ライオンの消失 – 3 年目と 4 年目 – 編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈: ライオンの消失 – 3 年目と 4 年目 – 印刷するには
  • フィードバック: テキストの解釈: ライオンの消失 – 3 年目と 4 年目 – 回答付き

学校: 日付:

教授: クラス:

名前:

ライオンの消失

ライオンのレロはサバンナの王様で、動物の世話をよくしていました。 彼は毎日、動物たちを訪ねて、動物たちの様子や問題がないかを確認しました。

――レディー・ゼブラさん、いかがですか? レロが尋ねた。

– すべてが素晴らしいです! ニュースはありません - シマウマは答えました。

一日の終わりに、レロが家に帰る途中、茂みから奇妙な音が聞こえたので、それが何であるかを確認することにしました. レロは茂みに着くとすぐに、まるで魔法のように茂みに落ちて姿を消しました。

翌日、動物たちはレロが恋しくなり、あちこち探しましたが、ライオンは現れませんでした。

「彼はサバンナを去ったのですか?」 キリンは尋ねました。

- とんでもない! 彼は王様です、彼は去ることはできません - シマウマは言いました.

そんな時、レロが現れて朗報を告げる。

– 友よ、私は魔法のサバンナを発見しました。王として、あなたと共有せずにはいられません。

動物たちはレロに付き添い、彼は見つけた美しく魅力的な場所を楽しむことができました。

楽しめる180話。
出版社:Ciranda Cultural.

質問

1) 本文のタイトルは?

A:

2) 物語の主人公は誰ですか?

A:

3) 物語の舞台はどこですか?

A:

4) テキストには何段落ありますか?

A:

5) レロって誰?

A:

6) レロは毎日何をしていましたか?

A:

7) レロが家に帰った後、何が起きましたか?

A:

8) 王様は何を発見しましたか?

A:

9) 次はあなたの番です。レロが見つけた魔法のサバンナがどのようなものか説明してください。

A:

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