の活動 テキストの解釈、小学5年生対象、の復習について 三匹の可哀想なこぶた. 私たちはこの本について知っていますか？ だから、テキストをよく読んでください！ 次に、提案された解釈の質問に答えてください。
このテキスト理解活動は、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、回答付きの活動もできます。
この読解演習を次の場所からダウンロードしてください。
学校: 日付:
教授: クラス:
名前：
読む：
作者: エリコ・ベリッシモ
イラストレーター：エヴァ・フルナリ
「三匹のかわいそうなこぶた」は、サブゴ、サルシチャ、リングイチーニャの兄弟の物語です。 長男のサブゴは黒人だった。 真ん中の豚のシャギーは赤かった。 末っ子はリンギチーニャと呼ばれ、タビーでした。 3 人はとても貧しい家の裏庭で同じ豚舎を共有していました。
ある夜、彼らはオーブンに入るのが怖くて逃げることにしました。 ピギーたちは町にたどり着き、映画館に忍び込みます。 3 人の兄弟が喜んだのは、上映されていた映画がウォルト・ディズニーの「大きな悪いオオカミ - 3 匹の子ぶたの冒険」でした。
彼らは子豚を応援し、映画館で鳴き声を上げたり跳ねたりします。 大衆は怯え、混乱が続く。 3 匹の可哀想なこぶたは逃げ出し、映画のヒーローたちに触発されて、すばらしい冒険をしようと決心しますが、結局は大混乱に陥ります。 彼らにとって幸運なことに、彼らは緑ずきんちゃんの理解のある女の子に会い、彼女の家に彼らを歓迎します。
この本は古典的な童話で遊んでおり、エリコ・ヴェリシモの紛れもないスタイルをもたらします。 ブラジル文学の重要な作家、エヴァによる美しいイラストに加えて、「O tempo e o vento」の著者 フルナリ。
で利用可能:. （適応あり）。
質問1 - 「三匹のかわいそうなこぶた」は次の名前です。
（ ） 一冊の本。
（ ） 映画。
( ) テレビ番組。
質問2 - 通路で」三人 非常に貧しい家の裏庭で同じ豚舎を共有していました。
質問 3 – 読み返す：
"ある夜、 オーブンに入るのが怖い、逃げることにします。
強調表示された抜粋は、次のことを示しています。
( ) 脱出の決断の時。
( ) 退職を決定した理由。
( ) 逃げるという決定の結果。
質問 4 – テキストによると、3 匹のこぶたは「映画館に滑り込む」。 つまり、次のように入力します。
( ) 映画館でゆっくり。
( ) 映画館で怖い。
( ) 映画館で目立たない.
質問 5 – 断片「彼らは子豚を応援し、映画館で鳴き声を上げたり跳ねたりします。」 それは：
( ) ナレーション。
（ ） 説明。
（ ） 引数。
質問6 – 「大衆はおびえ、混乱が続く」という部分で、「および」という用語は次のことを示しています。
( ) 加算される事実。
( ) 交替する事実。
( ) 対照的な事実。
質問 7 – 「彼らにとって幸いなことに、彼らは緑のずきんちゃんの理解のある女の子に会います。 あなた あなたの家にあなたを歓迎します。
（ ） 履歴書。
（ ） 提示する。
( ) 特徴付けます。
質問 8 – 最後の段落のテキスト:
( ) は本を評価します。
( ) は本書の一部を引用しています。
( ) はその本についての討論を提案しています。
デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。