の活動 テキストの解釈、小学5年生を対象に、花の中に住むネズミについて。 好奇心旺盛なネズミに会ってみませんか？ だから、テキストをよく読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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環境教育の専門家であるマテウス・メスキータは、花粉を食べ、チューリップに登るのが好きな種について詳しく説明しました.
花粉を食べて花の中で眠るネズミがいることをご存知ですか？ これらは、いわゆる収穫マウスです。 ブラジルでは発生しません。 彼らはヨーロッパとアジアに住んでいて、これらの小さな哺乳類の日常生活は非常に多忙です. 都会の環境に適応し、大都市の庭で文字通り遊んでいる人を比較的簡単に見つけることができます。
環境教育者のマテウス・メスキータによると、これらのげっ歯類は真のジャグラーであり、非常に軽いため、繊細な花びらでさえ小さな家を形成します。 「繭みたい。 彼らを暖かく保つ居心地の良い環境。 さらに、花粉を食べていることを考えると、快適さと食べ物など、必要なものはすべて揃っています」と彼は言います。
もう 1 つの興味深い点は、これらの動物が非常に速く走れることです。 「これらのげっ歯類は小さく、体長は約 5 cm ですが、花の中に閉じ込められると、さらに小さく見えます。 彼らを観察する機会があれば、彼らは常に登ったり、ピルエットをしたり、楽しんだりしていることに気付くでしょう。彼らは真のアクロバットです。 人々が彼らに魅了されるのも不思議ではありません」と彼は説明します。
これらの哺乳類の寿命は非常に短く、平均してわずか 6 か月です。 現在、この種は絶滅の危機に瀕していません。
[…]
タイス・ピメンタ。 「ピープルズランド」。 で利用可能: .
（カットと適応で）。
質問1 - 読み返す：
「彼らはヨーロッパとアジアに住んでいて、これらの小さな哺乳類の日常生活は非常に忙しいです。」
この節では、テキストは次のことを参照しています。
質問2 - 「[…] これらのげっ歯類 […] はとても軽い」 何 繊細な花びらでさえ、彼らのために小さな家を形成します。」
( ) 事実の原因。
( ) 事実の目的。
( ) 事実の結果。
質問 3 – 時計：
「これらのげっ歯類は小さく、約 5 センチメートル [...]」
このスニペットは次のとおりです。
( ) ナレーション。
（ ） 説明。
（ ） 引数。
質問 4 – 「[…] 彼らはいつも登ったり、ピルエットをしたり、楽しんだりしています […]」の部分で、「e」という用語は収穫ネズミの行動を示します。
( ) 合計します。
（ ） 代わりの。
（ ） 対比。
質問 5 – 環境教育者のマテウス・メスキータによると、人々は次の理由から収穫用ネズミに非常に魅了されています。
( ) 「非常に高速になる可能性があります」。
( ) 「彼らは真のアクロバットです。
( ) 「花の中に挟まっている」。
質問6 – セグメントで "この時点で、種は絶滅の危機に瀕していません。」、強調表示された単語は次のように表現しています。
（ ） 場所。
( ) モード。
（ ） 時間。
質問 7 – テキストの著者が読者に直接話しかけている断片を特定します。
（ ）「花粉を食べて花の中で眠るネズミがいることを知っていましたか？」
( ) 「[…] 文字通り庭で遊んでいる彼らを見つけるのは比較的簡単です […]」
( ) 「これらの哺乳類の寿命は非常に短く、平均してわずか 6 か月しか続きません。」
デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
