の活動 テキストの解釈、小学4年生と5年生を対象に、「虎と子狐」というテキストを題材にした問題集です。
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小学7年生を対象としたポルトガル語の活動について 形容詞. テキストで分析してみましょう ゴシキヒワ? これを行うには、提案された質問に答えてください。
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の活動 テキストの解釈は、小学3・4年生を対象とした、テキスト「正直なお姫様」を題材にした出題。
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の活動 テキストの解釈、ハチドリについて、小学5年生の生徒を対象としています。 体長わずか 10 cm の小さなハチドリは、くちばしの特徴だけでなく、羽の色も際立っています。! 彼のことをもっとよく知りましょうか。 だから、テキストをよく読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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小学9年生対象のポルトガル語アクティビティについて 代名詞. 本を提示するテキストでそれらを分析しましょう ホテルの謎? そのためには、提示された質問に答えてください。
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の活動 テキストの解釈は、小学4、5年生を対象に、「残酷な王子様」というテキストを題材にした出題形式。
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の活動 テキストの解釈、小学5年生対象、マナティーについて。
水中で生活し、牛と同じ草食性（野菜しか食べない）であることからこの名前がつきました。. 彼のことをもっとよく知ってみませんか？ だから、テキストをよく読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。この Word 理解活動は、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、回答付きの活動もできます。
小学8年生対象のポルトガル語活動は、 複合期間. このタイプの期間をテキストで分析してみましょう 生まれつき巨人? そのためには、提示された質問に答えてください。
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の活動 テキストの解釈は、小学2・3年生を対象に、「メガネの王子様」というテキストをもとに出題。
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の活動 テキストの解釈、小学5年生対象、 子供向け映画評論. アニメーション「Boonie Bears: The Great Secret」は、フランチャイズの 3 番目の長編映画で、子供たちの間で成功を収めています。. この作品についてもっと知りませんか？ だから、テキストをよく読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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