の活動 テキストの解釈、小学3年生と4年生を対象に、A nova Escolaというテキストに基づいた問題を出題します。
このテキスト理解活動は、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、回答付きの活動もできます。
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学校: 日付:
教授: クラス:
名前：
読む：
エリオは学校を変えなければならないことに満足していませんでした。 新しい学校では、先生とクラスメートは彼に親切でしたが、彼を喜ばせるものは何もありませんでした:
– マルセラの隣に座って – 先生は言いました。
「窓際に座るのは好きじゃない」と彼は言い、ドアのそばに一人で腰を下ろした。
休憩時間に、ルーカスは次のように呼びかけました。
- 一緒にかくれんぼをしましょう。
– 私はこの冗談が好きではありません.
同僚たちは互いにささやきました：
– 新入生は何も好きではありません。
翌日の授業で、エリオは再び一人になり、教師はなぜ他の生徒と遊びたくないのかと尋ねました。 エリオは昔の友達が恋しいと告白した。
– しかし、ここであなたは新しい友達を作り、古い仲間を見つけると、伝えるべきニュースがたくさんあります.
エリオは先生の言うことを聞き、他の生徒たちと遊びに行きました。 彼はとても楽しかったし、昔の友達に会ったとき、彼は新しい経験を喜んで共有することができました.
楽しい180話。
出版社：Ciranda Cultural.
1) 本文のタイトルは?
A:
2) テキストには何段落ありますか?
A:
3) 物語の主人公は誰ですか?
A:
4) 物語の舞台はどこですか?
A:
5) エリオは学校を変えることについてどう思いましたか?
A:
6) 新しい学校の人たちはどうでしたか?
A:
7) なぜヘリオは一人だったのですか?
A:
8) エリオが一人の時、先生はエリオに何て言いましたか?
A:
9) エリオが他の生徒たちと遊びに行ったとき、何が起きましたか?
A:
10) 物語を説明する:
あたり アクセス
