小学9年生対象のポルトガル語活動について 句読点。 テキストで分析してみましょう 「カウントダウン」のアイデアを思いついたのは誰ですか? そのためには、提示された質問に答えてください。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、解答付きのアクティビティもあります。
の活動 テキストの解釈は、小学4年生と5年生を対象に、テキスト「星の王子さま」を題材にした問題集です。
このテキスト理解活動は、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、回答付きの活動もできます。
小学8年生を対象としたポルトガル語の活動について ボイスオーバー. それらをテキストで分析してみてはどうでしょうか。 カピバラ? そのためには、提示された質問に答えてください。
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小学校9年生を対象としたポルトガル語活動は、 代名詞. テキストで分析してみましょう カニクモ? そのためには、提示された質問に答えてください。
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数学活動、論理シーケンス - 動物の演習で、幼稚園と小学校 1 年生に提案されています。
これをダウンロードできます 数学活動 PDFで、印刷の準備ができました。
小学校9年生を対象としたポルトガル語の活動は、次のように述べています。 前置詞. テキストで分析してみましょう ヤモリが落ちずに壁に沿って歩く方法? そのためには、提示された質問に答えてください。 「[…] トカゲの脚が _______ 滑らかな表面に接触したとき […]」という部分で、指定されたスペースを埋める前置詞はどれですか?
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小学8年生を対象としたポルトガル語の活動について 動名詞. この本を提示するテキストでこの名義形式を分析してみましょう 不気味な夜？ そのためには、提示された質問に答えてください。
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の活動 テキストの解釈は、小学4・5年生を対象に、「笑ったことのない王子様」というテキストをもとに出題。
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小学8年生を対象としたポルトガル語の活動について 単期. この時期をテキストで分析してみてはいかがでしょうか とげのない蜂の蜂蜜? これを行うには、提案された質問に答えてください。
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小学8年生を対象としたポルトガル語の活動について 簡単な科目. このタイプの主題をテキストで分析してみましょう ハリケーンとは？ そのためには、提示された質問に答えてください。 「[…] the pressure is very low, there are no rain and the winder.」のセクションでは、1 つの動詞だけが単純な主語を参照していません。 どれの？
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