ジャイール・ボルソナロ大統領（無党派）は、聴覚障害者の教育に影響を与える法律に署名した。 法律 14.191/21 は、 バイリンガル教育 国民教育のガイドラインと基盤に関する法律（LDB）におけるろう者の割合。 この文書は先週の水曜日に承認されました (4)。
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このプロジェクトでは、バイリンガル教育をブラジル手話（天秤座）を第一言語とみなす教育と定義しています。 したがって、ポルトガル語の書き言葉は国民の第二言語とみなされます。
現在、新しい法律は次のシナリオで施行されることが予想されます。
上院によって承認されたテキストは、次の学生グループに利益をもたらすはずです。
認可された文書は法案 (PL) 4909/20 に由来しています。. 彼 幼稚園ではすでにバイリンガル教育の手法を取り入れていました。 ただし、それは国民の生涯を通じて継続されなければなりません。
学校には専門的な教育支援を推進する責任があります。 バイリンガル教育は、親、保護者、または生徒自身の決定に従って入学を妨げるものではありません。
「この修正はずっと前に行う必要がありました。 私たちは、これらの人々が教育環境で困難に直面していることを認識しています」と、この法案の報告者であるソラヤ・サントス副議員（PL）は述べた。 この情報は Câmara de Notícias Agency からのものです。
学校に対するもう 1 つの要件は、教員が準備を整えていることです。 チームには適切なトレーニングを受けたバイリンガル教師が必要です。 さらに、教材も生徒のニーズに合わせて調整する必要があります。
ブラジルの聴覚障害者を代表する組織は定期的な評価に参加します。 質の高い教育を保証するには、これらの団体の意見を聞く必要があります。
プロジェクトのもう 1 つのポイントは、学生のトレーニングです。 指導ガイドラインでは、情報へのアクセスを確保するために統合プログラムを使用する必要があります。
このようにして、学生は必要な技術的および科学的知識を認識します。 この実践により、彼らの歴史的記憶を取り戻すことが可能になります。
このために、教育システムに技術的および財政的支援を提供するかどうかは連合次第です。 したがって、聴覚障害者コミュニティ、高等教育機関、聴覚障害者を代表する団体の参加を重視します。
