の活動 テキストの解釈、小学校3年生と4年生を対象に、「リンディーニャは悲しい」というテキストに基づいた質問があります。
このテキスト理解活動は、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、回答付きの活動もできます。
小学校9年生を対象としたポルトガル語の活動は、次のように述べています。 前置詞. 映画についてのテキストでそれらを分析しましょう 私の映画を作る? これを行うには、提案された質問に答えてください。 「[…] 私たちは、他の多くの人と同じティーンエイジャーであるファニの物語をたどります […]」で、どの「a」が前置詞として機能しますか?
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、解答付きのアクティビティもあります。
の活動 テキストの解釈、小学5年生対象、カンムリタカについて。 この大型種は最大 67 cm にもなり、非常に保護された地域に生息しています。 このタカをもっとよく知りましょう。 だから、テキストをよく読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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小学8年生を対象としたポルトガル語の活動について アクセントのあるオキシトン. テキストで分析してみましょう ヒヤシンスコンゴウインコ? これを行うには、提案された質問に答えてください。
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数学活動、小学3年生と4年生の生徒に提案された、足し算と引き算の問題の状況。
これをダウンロードできます 数学活動 編集可能な Word テンプレートで、PDF で印刷する準備ができており、回答付きのアクティビティもあります。
小学校9年生を対象としたポルトガル語の活動は、次のように述べています。 複合期間. このタイプの期間をテキストで分析してみましょう 赤くちばし甲虫? そのためには、提示された質問に答えてください。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、解答付きのアクティビティもあります。
小学8年生対象のポルトガル語アクティビティについて 動名詞の動詞. 本文中のこの名詞形を分析してみましょう 尾の太いコウモリ? これを行うには、提案された質問に答えてください。
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小学9年生対象のポルトガル語活動について 前置詞. 映画を提示するテキストでそれらを分析しましょう トイ・ストーリー4? そのためには、提示された質問に答えてください。
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の活動 テキストの解釈は、小学 4 年生と 5 年生の生徒を対象に、O canto do sabiá というテキストに基づいた問題を出題します。
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小学校9年生を対象としたポルトガル語の活動は、次のように述べています。 定冠詞. テキストで分析してみましょう オマキザル? そのためには、提示された質問に答えてください。 「この霊長類は（尾を含めて）約42センチメートル[…]」という文章で、どの「a」が定冠詞ですか？
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