小学7年生を対象としたポルトガル語のアクティビティは、 名詞. それらをテキストで分析してみてはどうでしょうか。 ジャガーのコミュニケーション? これを行うには、提案された質問に答えてください。
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数学活動、小学校2年生と3年生に提案された、足し算と引き算の問題の状況。
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ポルトガル語の活動は、小学 9 年生を対象に、 受動態の動詞. この言葉の声についてのテキストを分析してみませんか? ココナッツ・タナガー? これを行うには、提案された質問に答えてください。
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小学8年生対象のポルトガル語活動は、 動名詞の動詞. についてのテキストでこの名義形式を分析します。 白翼の鷹? そのためには、提示された質問に答えてください。
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の活動 テキストの解釈は、小学校 3 年生と 4 年生の生徒を対象に、O papagaio Calado というテキストに基づいた問題を出題します。
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小学8年生対象のポルトガル語アクティビティについて 代名詞. 私たちに提示するテキストでそれらを分析しましょう ドラゴン? そのためには、提示された質問に答えてください。
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小学8年生を中心としたポルトガル語の活動は、 主題. 映画に関するテキストの主題のタイプを分析してみましょう 吸血鬼の犬? これを行うには、提案された質問に答えてください。
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数学活動、小学3年生と4年生の生徒に提案された、足し算と引き算の問題の状況。
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小学8年生を中心としたポルトガル語の活動は、 動名詞の動詞. この本についてのテキストの中で、この名義はどうですか? ドリームキャッチャー? 次に、提案された質問に答えてください。
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小学校9年生を対象としたポルトガル語のアクティビティは、 受動態. この言葉の声をテキストで分析してみましょう 不思議の国のアリス? これを行うには、提案された質問に答えてください。
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