の活動 テキスト解釈、小学5年生向け、パウロ・レミンスキーについて。 詩人、作家、翻訳家、そして歴史、執筆の教師、さらには柔道の黒帯まで！ 彼の話をもっと知りましょう? だから、伝記を注意深く読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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1944 年 8 月 24 日、パウロ レミンスキーが生まれました。 詩人、作家、翻訳家、そして歴史、執筆の教師、さらには柔道の黒帯まで！ レミンスキーは子供の頃から、その教養と天才性で常に注目を集めてきました。 クリチバの人々は早い段階で、短い詩、駄洒落、視覚的な実験など、独自の詩の書き方を発明しました。 このアーティストは、アルナルド・アントゥネス、カエターノ・ヴェローゾ、イタマール・アサンプソン、モラエス・モレイラなど、ブラジル音楽の重要な人物とも提携しました。
彼の多くの本の中で、私たちは児童書と青少年向けの本「私たちの中の戦争」を取り上げます。この本は、戦争の技術を教えてくれると申し出る老人と出会う貧しい少年の物語です。 少年は旅に同行することを決意し、それは人生をより深く理解し、その男の心の中にあったものを発見するのに役立ちます。
『戸田詩集』より26篇を収録した詩集『美潮アルファベート』も要チェック。 Ziraldo のイラストとともに、アルファベットの動物が文字の世界をさまよい、言葉、詩、詩を生み出します。
レミンスキーは1989年6月7日に44歳で亡くなった。 しかし、それは読者の記憶の中で生き続けています。
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質問1 - 読み返す：
「詩人、作家、翻訳家、そして歴史、執筆の教師、さらには柔道の黒帯まで！」
この文章では、次のことを指します。
質問2 - 「子供の頃から、レミンスキーは常に注目を集めてきた」 その文化と才能に対して.」の強調表示された抜粋では、次のことがわかります。
( ) 理由。
( ) 目的。
（ ） 結果。
質問 3 – コーナーでは「早かったですね」 クリチバン 彼は詩を書く独自の方法を発明しました[…]」、下線付きの表現は次の目的で使用されました。
（ ） 履歴書。
（ ） 提示する。
( ) を特徴づけます。
質問 4 – 「このアーティストは、アルナルド・アントゥネス、カエターノ・ヴェローゾ、イタマール・アサンプソン、モラエス・モレイラなど、ブラジル音楽の重要な人物とも提携した[…]」の断片は次のとおりです。
（）ナレーション。
（ ） 説明。
（ ） 引数。
質問 5 – 時計：
「少年は旅に同行することを決意しました。それは彼が人生をより深く理解し、その男の心の中にあったものを発見するのに役立ちます。」
「および」という単語は、以下を合計する事実を示します。
『戸田ポエジア』の（）内。
コレクション「Bicho Alfabeto」の（）。
「私たちの中の戦争」という本の中で（）。
質問6 – 「『戸田詩歌』より26篇を収録した詩集『ビチョ・アルファベート』もぜひチェックしてみてください。」の部分にはこう書かれています。
( ) 控訴。
( ) リクエストです。
（ ） 招待状。
質問 7 – 以下の時間を表す部分に下線を引きます。
「レミンスキーは1989年6月7日に44歳で亡くなった。」
質問 8 – 文の中で「しかし 読者の記憶の中で生き続けています。」の下線付きの用語は、次の場合と同じ意味を持ちます。
（ ） "それでも"。
（ ） "それが理由です"。
（ ） "したがって"。
デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育の専門家。
