テキストの解釈：マルコを助ける

小学校4年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問：マルコを助ける。

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• 語： テキストの解釈：マルコを助ける– 4年目–編集可能なテンプレート
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教授：クラス：

名前：

マルコを助ける

トカゲのマルコは少し喉が渇いた。 彼は湖の端まで歩いて、緑の銃口を水に近づけました。
「もう少し長い」と彼は言った。 - あともうちょい…
スリップ！ 彼は滑りやすい草とスプラッシュを滑った！ マルコは足を踏みつけて端に到達したが、無駄だった。 それから彼は水に落ちたばかりのボールでバランスをとることができました。
–あなたは私たちのためにサーカスの行為を準備していますか？ –皮肉なことにヤギのベトに尋ねた。
–ここから私を助けてください！ –マルコは、なしで答えました。 –このボールは回転を停止しません。 私は疲れました！
「取引をしよう」とベトは言った。 –私は緑が大好きです。 私の壁にトカゲが来るのを受け入れますか？
–それが私が最も欲しいものです！ –もうボールの上を走るのに耐えられなくなったマルコは言った。
ベトはホーンを提供した。 マルコはそれをつかんで水から出ました。 その後、マルコが喉が渇いたとき、彼はベトの角を使って横に配達した。 溺れない方が安全でした！

質問

1）テキストのタイトルは何ですか？
A。

2）マルコが水を飲みに行ったとき、何が起こりましたか？
A。

3）マルコはどうやって生き残ったのですか？
A。

4）ベトはマルコにどのような取引を提案しましたか？
A。

5）ベトはどうやってマルコを水から出したのですか？
A。

あたり カミラファリアス

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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