歌手のマリア・メンドンサの「Eu sei de cor」を基にした文学の練習で、高校1年生に提案されたポルトガルの活動。 この活動は、スピーチの比喩と古典主義文学学校を研究することを目的としています。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
学校:日付:
教授:クラス:
名前:
É
退屈になっていますよね?
お尻の痛み、そのまま
準備します、私はすでに準備しています
あなたが行っている間、私は戻ってきます
そして、このすべての方法で私はそれを心から知っています
私が間違っていなければ、今あなたは私を放っておくでしょう
2番目のステップは私に答えないことです
三つ目は後悔することです
私を傷つけるものがあなたを傷つけるなら。
彼は、去る!
もう重要ではありません
別の時間のために私たちを残してください
この愛の扉を開こうとします
鍵を捨てたら
彼は、去る!
もう重要ではありません
別の時間のために私たちを残してください
そして、あなたがそれを理解するとき、それはなくなっています
振り返ってみると、私は去っています
そして、このすべての方法で、私はそれを心から知っています
私が間違っていなければ、今あなたは私を放っておくでしょう
2番目のステップは私に答えないことです
三つ目は後悔することです
私を傷つけるものがあなたを傷つけるなら
彼は、去る!
別の時間のために私たちを残してください
この愛の扉を開こうとします
鍵を捨てたら
彼は、去る!
もう重要ではありません
別の時間のために私たちを残してください
そして、あなたがそれを理解するとき、それはなくなっています
振り返ってみると、私は去っています
1.音楽を読むとき、叙情的な自己は暗黙的または明示的にその感情を表現していると言えますか? テキスト要素で説明します。
a。共感覚
b。擬人法
くびき語法
アンチテーゼ
achyasm
b。共感覚
c。冗語
アンチテーゼ
the.antithesis
b。誤転用
c。擬人化
d。冗語
a。冗語
b。アンチテーゼ。
アイロニー
d。擬人化
6.古典主義の特徴を示す代替案をマークします。
I.曲の歌詞は形式的な完璧さ、つまり韻律、韻律を示し、スペルや文法の誤りはありません。
II。叙情的な自己の愛はそれ(自己中心性)にのみ関係しているという事実は詩で証明されています: ".. .. 別の時間のために私たちを残してください…”
III。歌詞の登場人物の個人的な問題はもはや重要ではなく、普遍的な真実が明確にされています。
IV。歌の歌詞では、理性が感情(合理主義)よりも優勢であり、その事実は詩で証明されています「…それは本当に問題ではありません…」
あたりです:
そこ
b。()II
c。()III
d。()IV
7.叙情的な自己とは何ですか?心から知っている」? 説明する。
8.この曲を知っていますか? あなたはこのスタイルの音楽が好きですか? あなたの好きな曲は何ですか?
9.曲の歌詞に皮肉と呼ばれる比喩を検証することができます。 それが表示されている背面を指摘します。
10.その歌が伝えるメッセージは何ですか? コメント。
Rosiane FernandesSilva著
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