の活動 テキスト解釈、５年生対象、国立公園について。 なぜそれらはそれほど重要なのでしょうか? 学びましょう？ だから、本文をよく読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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国立公園は観光の可能性を秘めた屋外空間であり、通常は優れた自然の美しさを持つ地域に作られます。 ということは、レジャーや楽しみも提案の一部ということですね？ はい、しかし、このようなスペースの主な目的は環境保全です。
たとえば、都市の成長や産業の発展により、多くの地域が荒廃しています。 言い換えれば、木々が伐採され、動物が死ぬか生息地から追放され、川やその他の水路が汚染されます…これらすべてが地球の自然なバランスを崩します。
そこで国立公園は、絶滅の危機に瀕しているかどうかにかかわらず、動植物や河川の源流を保護することを目的として誕生しました。 これにより、生物学者や生態学者が「環境機能」と呼ぶものが可能になります。
このような機能は、実際には、保存スペースが位置する地域に提供できる利点です。 いくつかの例が必要ですか? そこで注目していただきたいのは、豊富な植生が保存されているための温度管理です。 水の供給（地元の泉から来ている場合もあります）。 薬用植物の研究。 人間と自然の接近を超えて。
国立公園を訪れる多くの人は、遊歩道を歩いたり、滝で水浴びしたりして楽しむことだけを考えています...彼らは、これらの空間が生態学的にどれほど重要であるかさえ知りません。
この空間の価値を少しだけ知ったあなたは、国立公園訪問を最大限に楽しむことができます。 特に、私たち人間も自然の一部であり、環境のバランスが必要であることを思い出すときは、 生きること。
パウロ・セルジオ・マロティ。 雑誌「子どものためのサイエンス・トゥデイ」。 エディション227。
質問1 - 本文に従って、国立公園の主な目的を特定してください。
( ) レーザー。
( ) 楽しいです。
（ ） 環境保全。
質問2 - の "都市の成長や産業の発展により、たとえば、多くの地域が荒廃しています。」の強調表示されたセグメントには、次の例が示されています。
( ) 地域の荒廃の原因。
( ) 地域の荒廃状況。
( ) 地域の荒廃の結果。
質問 3 – 「[…]木々は切り倒され、動物は死ぬか生息地から排除され、川やその他の水路は汚染されている…」という一節は次のとおりです。
（）ナレーション。
（ ） 説明。
（ ） 引数。
質問 4 – フラグメントでは「このすべて 地球の自然なバランスが崩れます。」、下線付きの抜粋：
( )内の情報を訂正します。
( ) は情報を取得します。
( ) は情報を補足します。
質問 5 – 読み返す：
「したがって、国立公園は、絶滅の危機に瀕しているかどうかにかかわらず、動植物を保護することを目的として設立され、 このような 川の源 […]”
下線付きの式:
( )は合計を示します。
( ) で結論を紹介します。
( ) は比較を確立します。
質問6 – 「[…] 保存された豊富な植生の結果 […]」の部分では、テキストは次のように言及しています。
( ) 水の供給。
（ ） 温度管理。
( ) 人間と自然との親密さ。
質問 7 – 本文の最後の段落で、著者は次のことを意図しています。
( ) 読者を楽しませます。
( ) 読者に警告します。
( ) 読者に気づかせます。
デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育の専門家。
