小学校4年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています：カルロス病。
このテキスト理解アクティビティは、編集可能なWordテンプレートにダウンロードして、PDFに印刷する準備ができているだけでなく、完了したアクティビティもダウンロードできます。
このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
牛のカルメラ、カルボナ、キャロラは心配していました。
–カルロスはおはようと言いませんでした！ -カーメラは驚いて言った。
–彼は私の前を横切り、謝罪すらしませんでした！ -カルボナは不平を言った。
–彼はそのようではありません！ -キャロラは結論を下しました。
–たぶん彼は病気です。 彼を見よう！ -提案されたカルメラ-あまりにも悪いミモザはここにありません。 多分彼女は何かを知っています。
実際、雄牛は柵の近くにいて、右のひづめで神経質に地面を引っ掻いた。 突然、ベルが鳴った。 カルロスは頭を上げて走った。
–カルロス病とは何か理解しましたか？ -カーメラに聞いた。
–それは本当に病気ではないと思います…それは愛です！ -コーラスで笑っている3頭の牛は言った-彼はミモザが大好きです！
それが真実です、カルロスはミモザのそばにいて、みんな誇りに思って幸せでした。
-おはようございます、女の子！ - 彼は言った。 - お元気ですか？
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）カルロスを心配したのは誰ですか？
A。
3）「カルロスはおはようと言わなかった」と誰が言ったのですか。
A。
4）なぜ牛はカルロスを心配したのですか？
A。
5）カルロスは、牛に自分が病気だと思わせるために何をしなかったのですか？
A。
6）牧草地から行方不明になったのは誰ですか？
A。
7）牧草地に走っているカルロスはどうなりましたか？
A。
8）カルロスが何を持っているかを知ったとき、なぜ3頭の牛は笑ったのですか？
A。
あたり エリア比嘉
で 答え ヘッダーにあります。
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