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ポルトガル語のアクティビティ: 関係代名詞

小学3年生を中心としたポルトガル語活動 関係代名詞. 映画に関する本文中のこれらの代名詞を分析してみてはいかがでしょうか Bee Movie – ミツバチの物語? そのためには、提案された質問に答えてください。 「[…] ミツバチのルールを破る陽気なマンハッタンの花売り娘 […]」では、代名詞「誰」は相対的なものなのでしょうか?

このポルトガル語アクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードでき、すぐに PDF に印刷でき、アクティビティも答え付きでダウンロードできます。

このポルトガル語の練習問題を次の場所からダウンロードしてください。

  • 言葉: ポルトガル語アクティビティ: 関係代名詞 – 9 年生 – 編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語のアクティビティ: 関係代名詞 – 9 年生 – 印刷するには
  • フィードバック: ポルトガル語アクティビティ: 関係代名詞 – 9 年生 – 答え付き

学校: 日付:

教授: クラス:

名前:

読む:

「Bee Movie – ミツバチの物語」

バリー B. ベンソンは新卒で、蜂蜜を生産できるホーネックスで働くことを夢見ています。 このようにして、彼は巣の外へ冒険に出て、これまでまったく未知の世界を発見します。 そんなとき、彼はマンハッタンの陽気な花屋ヴァネッサ・ブルームと出会い、ミツバチのルールを破って定期的に話すようになりました。 すぐに彼らは友達になり、バリーは人間についてよりよく知るようになります。 しかし、バリーはスーパーマーケットで蜂蜜が誰でも買えることを知り、ミツバチの生産量を盗んでいると考えて激しく怒ります。 そこで彼は、この不正義を正すために人間を訴えることを決意する。

利用可能な地域:. (カットと適応あり)。

質問 

質問1 - 『バリー B. Benson は最近卒業したばかりで、Honex で蜂蜜を生産できる仕事を夢見ています。」という関係代名詞があります。 それを特定します:

質問2 - 上記の代名詞は次のことに関連しています。

質問 3 – 時計:

「[…]ミツバチのルールを破る陽気なマンハッタンの花屋[…]」

この文章では、代名詞「who」は次のようになります。

( ) 相対的。

( ) 未定義。

( ) 疑問文。

質問 4 – 次の文章では、「that」は関係代名詞です。 それを強調表示します:

「しかし、バリーはスーパーマーケットで蜂蜜が誰でも買えることを知り、彼らがミツバチの生産物を盗んでいると考えて激しく怒りました。」

質問 5 – 次のように言えます:

( ) 本文中には可変関係代名詞と不変関係代名詞があります。

( ) 本文中で使用される関係代名詞は不変です。

( ) 本文中で使用されている関係代名詞は、性別と数が異なります。

デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育の専門家。


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