小学3年生を対象としたポルトガル語のアクティビティ 不定代名詞. この本の本文中のこれらの代名詞を分析してみてはいかがでしょうか 秘密の花園? そのためには、提案された質問に答えてください。
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の活動 テキスト解釈、５年生対象、ライオンについて。 これらの動物たちをもっとよく知ってみませんか? だから、本文をよく読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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算数活動、小学3・4年生に提案する四則演算の問題。
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の活動 テキスト解釈は、小学 4 年生と 5 年生を対象とし、「ねずみと時間」のテキストに基づいた問題が出題されます。
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小学3年生を対象としたポルトガル語活動で、 人称代名詞. 映画についての文章で分析してみてはいかがでしょうか 私の人生の中の天使? そのためには、提案された質問に答えてください。 「それで彼は神に助けを求めますが、______ はダドリーを送ります […]」では、スペースは人称代名詞「私」、「て」、または「私」で埋める必要がありますか? チャレンジしてみませんか？
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の活動 テキスト解釈、5年生を対象とした、明るい流星について。 鉱山都市ブラゾポリスで発光イベントが記録されました. このイベントについてもっと詳しく知ることができるでしょうか? だから、本文をよく読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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小学2年生を中心としたポルトガル語活動について 隠された主題. この種の主題を映画を紹介するテキストで分析してみましょう 勇敢なウサギ? そのためには、提案された質問に答えてください。
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の活動 テキスト解釈、小学5年生を対象に「バテビコ」について。 ジョンオブクレイに似たこの鳥についてもっと知りましょう? だから、本文をよく読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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算数活動、小学4・5年生に提案する四則演算の問題。
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の活動 テキスト解釈は小学2・3年生が対象で、テキストのティナの絵をもとに出題される。
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