算数活動、小学3年生と4年生に提案された、和の問題のシチュエーション。
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小学8年生を対象としたポルトガル語アクティビティについて 主題. の街を紹介するテキストでそれを分析してみましょう。 スリーリバーズ? そのためには、提案された質問に答えてください。
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の活動 テキスト解釈、小学5年生を対象とした、デブについて。 この文章で著者はこの質問に答えます 彼らは本当に極悪人なのでしょうか？ 答えを知りたいと思いましたか? だから、本文をよく読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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算数活動, 小学3・4年生に提案され、足し算の問題が出題されます。
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小学3年生を中心としたポルトガル語の活動 動詞 気分. 直説法ムード、仮定法ムード、命令法ムード。 本文中で分析してみましょう 無駄なく遊ぶ？ そのためには、提案された質問に答えてください。
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の活動 テキスト解釈は小学3・4年生を対象とし、「ヴィダ・ノ・カンポ」のテキストに基づいた問題が出題される。
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算数活動、小学3年生と4年生に提案される、和の問題。
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小学8年生を対象としたポルトガル語アクティビティについて アクセント. 文章中のアクセントのある単語を分析してみてはいかがでしょうか 偽りの刺し傷? そのためには、提案された質問に答えてください。
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の活動 テキスト解釈、小学5年生を対象とした、恐竜についての内容です。 6,500万年前に絶滅したにもかかわらず、岩石に保存されているその遺物、つまり化石によってその存在を証明できます。. 私たちはこれらの存在についてもっと知ることになるでしょうか？ だから、本文をよく読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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算数活動は、足し算と掛け算の問題シチュエーションで小学3・4年生に提案。
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