「OIrmãzinhodaBabi」というテキストを基に、小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。
この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。
このテキストの解釈をダウンロードしてください:
学校:日付:
教授:クラス:
名前:
–私はベイビーにとても怒っています! –ヘビのシルビアが部屋に入ると、バビ羊が不平を言います。
- それは何です? –シルビアは、驚いて尋ねます。
-見て! 彼は私のステレオを壊した! –彼女は示しています–彼は私のものを取り、すべてを壊します!
–彼は夜中に目覚め、私は眠れません。 彼は私をからかう! ママは私よりも彼と過ごす時間が長い。 彼は私が食べるものすべてを食べる必要はなく、彼は根拠がありません。 ああ! –バビは泣きます。
–私はあなたがあなたの弟を愛していると思いました–シルビアはそっと言います。
- 私は愛してる! –バビは言います–しかし、時々私は彼がここにいることを望まなかった–彼女は深呼吸をして、落ち着きます。
「多くの場合、彼はかわいくて、面白くて、私は彼が大好きです」と彼女は微笑みます。
–弟がいたらいいのに–シルビアは言います–時々退屈だったとしても、それでもかなり楽しいですね。 -彼女は尋ねます。
-うん。 あなたが正しい。 とにかく、私たちは何をするつもりですか? –バビは、主題を変えて喜んで尋ねます。
-パズル? マンガを観る? 外で遊ぶ?
–家で遊ぶ以外は何でも! –シルビアは笑う–今日はそれで十分だったと思います!
それで、友達は裏庭で遊ぶためにバビのラケットといくつかのシャトルコックを手に入れます。
1)テキストのタイトルは何ですか?
A。
2)バビは誰が彼がベイビーに怒っていると言いますか?
A。
3)なぜバビは兄のベイビーに腹を立てているのですか?
A。
4)シルビアがバビに弟を愛していると思ったと言ったとき、彼女は友達に何と言いますか?
A。
5)シルビアは彼女が欲しかった友達に何を伝えますか?
A。
6)話した後、バビとシルビアは何をしますか?
A。
あたり エリア比嘉.
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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