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ポルトガル語の活動:副詞

小学校8年生の生徒に焦点を当てたポルトガルの活動は、 副詞. 動詞、形容詞、副詞の意味を変更する用語を分析してみましょう。 だから、テキストの副詞を探求するさまざまな提案された質問に答えてください 砂漠の蜃気楼.

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: ポルトガル語のアクティビティ:副詞– 8年生–編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語のアクティビティ:副詞– 8年生–印刷する
  • テンプレート: ポルトガル語の活動:副詞–中学2年生–答えあり

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読んだ:

砂漠の蜃気楼

砂漠の真ん中にあるヤシの木に囲まれた湖。 これがいわゆるオアシスです。 むしろ、蜃気楼だけではないのなら、オアシスになるでしょう。 これは漫画で常に起こる方法です:疲れて喉が渇いた旅行者はそれに向かって走ります 熱帯のオアシスで、ダイビングをしようとしているときだけ、すべてのヤシの木と一緒に湖があります。 フェードアウト。

漫画ではそれは単なるフィクションですが、蜃気楼は存在し、水がないところに水があるように見せることができます。 多くの人が信じていることに反して、蜃気楼は強い日光の下での旅行者の幻覚ではありません。 それらは大気中で発生する実際の光学現象であり、写真を撮ることさえできます。

また、蜃気楼を見るために砂漠にいる必要はありません。 それらは、例えば、猛暑の日に主要な高速道路で非常に頻繁に発生します。 遠くから見ると、道路のアスファルトに映っている車の画像が見え、アスファルトが濡れていて、水たまりに映っているような印象を与えます。 しかし、近づくと、高速道路が完全に乾いていることに気づきます。

マリア・ラモス。 入手可能:< http://www.invivo.fiocruz.br/>. (断片)。

質問

質問1 - テキストのこのセグメントを読み直してください。

「それは漫画で常に起こる方法です:疲れて喉が渇いた旅行者はその熱帯のオアシスに向かって走ります[…]」

次に、それを構成する副詞を特定します。

質問2 - 上で特定された副詞は、次の状況を表します。

()モード。

()原因。

()時間。

質問3- テキストのこの箇所で副詞を強調表示します。

「漫画ではそれは単なるフィクションですが、蜃気楼は実際に存在します[…]」

下線が引かれた副詞は次のことを示します。

( ) 疑問に思う。

()ステートメント。

()強度。

質問4– 「[…]彼らは水があるように見せることができます どこ がありません。」、強調表示された用語は次の機能を実行します。

( ) 関係代名詞。

()場所の副詞。

()上記の選択肢はありません。

質問5- 「蜃気楼を見るために砂漠にいる必要もありません。」という時代には、副詞があります。 ダニ:

( ) "番号"。

( ) "にとって"。

( ) "1"。

質問6– 前の質問で示した副詞は、次の意味を変更します。

( ) 動詞。

( ) 形容詞。

()副詞。

質問7– 「しかし、近づくと、道路が完全に乾いていることに気づきます[…]」、副詞は次のように置き換えることができます。

()「たくさん」。

()「完全に」。

()「どうやら」。

質問8– 質問で分析された副詞は、次の目的でテキストに表示されます。

()教訓的。

()科学的。

()ジャーナリズム。

Denyse LageFonseca著

言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

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