小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています：Ptchu!。
この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。
このテキスト解釈演習を次の場所からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
小さな友達は隠れ家の外に座っています。 暑い午後ですが、彼らは素晴らしい時間を過ごしています。
ヘビのシルビアは冷たいスイカのスライスを持ってきてみんなと共有しました。
–うわー、これはすごい味です！ –最初の一口の後、カバのホレスを叫びます。
–スイカは全世界で私のお気に入りの果物です！ –バビ羊は言います。
–私は今まで食べたことがありません–ハイエナのSujinhoは言います–それはとても良いです。
–これをチェックしてください、Sujinho –恐竜ディノは言います。 彼はスイカをかじり、噛み、飲み込み、口でくちばしを開きます。
–プチュ！
彼は森の真ん中に飛ぶスイカの種を吐き出します。
–ねえ、私はそれよりもうまくやれる！ -ゼブラザグを叫ぶ。
–プチュ！
ジグの種はディノの種よりもさらに進んでいるので、誰もが笑います。 一瞬のうちに、誰もがいたるところに、さらにはお互いに種を吐き出します。 それは彼らが発明したばかりのクレイジーなゲームです。
–プチュ！ プチュ！ プチュ！
–私は家でこれを行うことはできませんでした–シルビアは息を切らして言います。
- 私でもない！ -ザグは笑う。
–プチュ！
それらはすべて一列に並んでいました。 友達は一人ずつ、誰がさらに唾を吐くのかを見ようとします。 ザグが勝ちます。
–まあ私は言った！ –彼女は祝う–世界チャンピオン！
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）小さな友達は何をしていますか？
A。
3）ヘビのシルビアは友達と共有するものを取りましたか？
A。
4）これまでスイカを食べたことがない小さな友達は誰ですか？
A。
5）カバのホレスがスイカの種を吐き出すと、どこに行きますか？
A。
6）しばらくして、友達全員が何をしているのですか？
A。
7）誰がシードをさらに吐き出すかを確認するための論争で、誰が勝者でしたか？
A。
あたり エリア比嘉.
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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